【題目】假如在某人消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗，發(fā)現(xiàn)其中的食物基本被消化。那么該部位應(yīng)是（ ）

A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸

【答案】D

【解析】

試題分析：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，能夠?qū)⑺械臓I養(yǎng)物質(zhì)進行消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。故假如在某人消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗，發(fā)現(xiàn)其中的食物基本被消化，那么該部位應(yīng)是小腸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體檢測可以早期確定胎兒的性別，根據(jù)胎兒性別，可以對性染色體控制的遺傳病進行早期干預(yù)，利于優(yōu)生。

（1）一對夫婦中丈夫為X染色體上顯性基因控制的遺傳病患者，妻子正常。那么他們生育的什么性別的孩子才能避免遺傳��？為什么？____________。

（2）一對夫婦中妻子為X染色體上隱性基因控制的遺傳病患者，丈夫正常。那么他們生育的什么性別的孩子才能避免遺傳�。繛槭裁�？____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)細菌知識后，小敏知道與動植物相比，細菌的細胞沒有 ．
他想“溫度對細菌的繁殖速度有何影響？”
他提出假設(shè)：隨著溫度的升高，細菌的繁殖速度加快．
為了驗證這一假設(shè)，他設(shè)計并進行實驗，結(jié)果如表．

溫度/℃

每小時細菌增加倍數(shù)

20.5

2.0

30.5

3．O

36.0

2.5

39.2

1.2

表中數(shù)據(jù) （選填“支持”或“不支持”）他的假設(shè)．
他又猜想：“酸堿性可能會影響細菌的繁殖速度．”
他設(shè)計了除酸堿性不同外，其余條件均相同的甲、乙、丙三組實驗，如圖．則丙應(yīng)控制成 性環(huán)境．

請?zhí)岢鲆粋�與上述猜想不同的，可能會影響細菌繁殖速度的因素： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境，長出的葉片是綠色；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是（ ）

A．水分 B．光 C．無機鹽 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上個世紀(jì)，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進行，曾經(jīng)設(shè)計類似下圖實驗．把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份．把其中兩份直接放入A，B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿．將三個培養(yǎng)皿置于同一地點，A，C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理．一段時間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B，C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡．結(jié)合所學(xué)知識，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（　　）

A.培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳
C.通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體
D.通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：② ______ ；④ ______ ．

（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：（填代號） ______ ，它的功能是：______.

（3）菜豆種子中的①、②、④、⑤合稱為 ______ ；

（4）菜豆種子和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 ____和 ___ ；（5）有這樣描述花生的謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”“麻屋子”指花生果實的___，“紅帳子”指____，“白胖子”指 ___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中[3]指__，它能產(chǎn)生____和分泌雌性激素．

（2）受精卵在__中形成，隨后在下行的過程中開始細胞分裂，并發(fā)育成胚胎，進入子宮后埋入子宮內(nèi)膜，胚胎發(fā)育的最終場所是__．

（3）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[2]叫__．

（4）胚胎是由__不斷地進行細胞分裂和分化形成的，胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自__，胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過___從母體血液中獲得，同時將代謝廢物排到母體血液中．

（5）我國計劃生育的具體措施是：晚育、晚婚、少生、優(yōu)生，其中__可以避免生出具有遺傳疾病的孩子，有利于提高我國人口素質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖是青蛙的發(fā)育過程

（1）兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在______中進行．青蛙進行______（填“體內(nèi)”或“體外”）受精。

（2）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] _____，[②]______，[③]_____ 和[④] 成蛙四個時期。青蛙的發(fā)育過程屬于 ________發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了動物之間的（ ）

A．捕食關(guān)系 B．競爭關(guān)系 C．合作關(guān)系 D．互利關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案