【題目】下圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了“細(xì)胞分裂與分化”后繪制的概念示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中A→D代表的是細(xì)胞的______過(guò)程;如果將A、的細(xì)胞用碘酒染色,會(huì)發(fā)現(xiàn)被染成深色的結(jié)構(gòu)是______。
(2)圖中D→E、F、G、H表示是細(xì)胞的______過(guò)程;該過(guò)程的結(jié)果是形成了多個(gè)細(xì)胞群,構(gòu)成了不同的______。
(3)若圖A、所示的體細(xì)胞中有20條染色體,那么圖F所示的體細(xì)胞中染色體數(shù)目_____條。
(4)假設(shè)F是脂肪,其屬于______組織。
【答案】分裂 細(xì)胞核 分化 組織 20 結(jié)締
【解析】
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織。
(1)細(xì)胞一個(gè)分成兩個(gè)的過(guò)程叫細(xì)胞的分裂,圖中A→D有一個(gè)的細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,兩個(gè)細(xì)胞變成了四個(gè)…圖中A→D代表的是細(xì)胞分裂。
(2)圖中D→E、F、G、H細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。
(3)生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的染色體數(shù)的一半,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的染色體數(shù)相同。圖A所示的體細(xì)胞中有20條染色體,F(xiàn)所示的細(xì)胞也是體細(xì)胞,所以F中染色體數(shù)目也是20條。
(4)脂肪屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。
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【題目】男性的主要生殖器官是_____________,輸送精子的器官是_____________;女性的主要生殖器官是 _________,輸送卵細(xì)胞的器官是___________。
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【題目】下列關(guān)于生物與非生物最本質(zhì)區(qū)別的敘述,正確的是
A. 生物能動(dòng),非生物不能動(dòng) B. 生物能與外界環(huán)境交換物質(zhì),非生物不能
C. 生物有生命,非生物沒有生命 D. 生物對(duì)環(huán)境有反應(yīng),非生物沒有
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A. 線形動(dòng)物都是寄生的 B. 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的
C. 軟體動(dòng)物都生有貝殼 D. 節(jié)肢動(dòng)物的身體分節(jié),附肢也分節(jié)
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【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是
A. 哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件
B. 胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率
C. 絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代
D. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
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【題目】冬天,教室若長(zhǎng)時(shí)間緊閉門窗,惹會(huì)感到頭暈,原因是教室內(nèi) ( )
A. 溫度太高 B. 氧氣濃度太高
C. 病毒和細(xì)菌太多 D. 二氧化碳濃度太高,缺氧
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