如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟有四個腔,心臟壁最厚的是[4]
心室,與[4]相連的血管是
主動脈
主動脈

(2)由于有[A]動脈瓣和[B]房室瓣的存在,所以心臟中的血液只能由
心房
心房
→心室→動脈.
(3)血液由[4]射出,流經(jīng)[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑叫
循環(huán),經(jīng)此過程血液由含氧多的
動脈
動脈
血變成含氧少的
靜脈
靜脈
血.
(4)血液由[2]射出,流經(jīng)[5]、[6]至[3]的循環(huán)途徑叫
循環(huán),經(jīng)此過程血液由含氧少的
靜脈
靜脈
血變成含氧多的
動脈
動脈
血.
分析:圖示為血液循環(huán)模式圖,圖中:1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上下腔靜脈.
解答:解:(1)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力,心臟各腔壁的厚薄是與其輸送血液的距離相適應(yīng)的,左心室的收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離長,因此[4]左心室的壁最厚,收縮力最強,左心室里面流的血是動脈血,與[4]左心室相連的血管是主動脈.
(2)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動.所以心臟中的血液只能由心房→心室→動脈.
血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.
(3)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán):左心室→體動脈→身體各部→體靜脈→右心房,由于血液流經(jīng)各器官時要進行生理活動消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳,所以使動脈血變成靜脈血.
(4)肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房,肺是家兔的呼吸器官,當(dāng)血液流經(jīng)肺時,血液中的二氧化碳和外界空氣中的氧進行氣體交換,使靜脈血變?yōu)閯用}血.
故答案為:
(1)左;主動脈;  
 (2)心房;
(3)體;動脈;靜脈;
(4)肺;靜脈;動脈.
點評:此題考查了血液循環(huán)的途徑以及發(fā)生在人體內(nèi)的氣體交換.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?株洲二模)如圖為人體血液循環(huán)示意圖,圖中①②③④表示心臟各腔.請據(jù)圖回答問題:
(1)腎臟被形象地稱為“濾清器”,是因為通過
腎小球的濾過
腎小球的濾過
的作用和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
的作用形成尿液,排出人體內(nèi)多余的、有礙健康的水、無機鹽、尿素等,從而“凈化”人體細胞的生活環(huán)境.
(2)某人患急性腎炎,靜脈注射青霉素后,在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是圖中標(biāo)號
,藥物需
次經(jīng)過心臟才能到達腎臟.
(3)肺是進行氣體交換的主要場所.請你說出肺適于氣體交換的特點.
①肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,利于進行氣體交換;②肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,利于氣體交換.
①肺泡外面包繞著豐富的毛細血管,利于進行氣體交換;②肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,利于氣體交換.
(舉出兩點).
(4)人體在消化脂肪的過程中,有多種消化液參與,其中由肝臟分泌,且不含消化酶的
膽汁
膽汁
起到了重要的作用,除此之外還有
胰液
胰液
,
腸液
腸液
.人體攝取的淀粉在小腸最終被分解成
葡萄糖
葡萄糖
,然后通過血液循環(huán)被運輸?shù)浇M織細胞的
線粒體
線粒體
氧化供能.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?壽光市二模)2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震.累計造成231余萬人受災(zāi).如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng)),請你結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識解答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證
呼吸
呼吸
系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.①代表
部的毛細血管網(wǎng),請寫出一項毛細血管適于物質(zhì)交換的特點
只有一層上皮細胞
只有一層上皮細胞

(2)某傷員被救出時,下肢血管正在出血,血液鮮紅,噴射而出,救援人員應(yīng)在他下肢的
(填近或遠)心端用止血帶止血;若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)該給他輸
O
O
型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
A→C→B→D
A→C→B→D
.(用字母和箭頭表示)
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的
和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內(nèi)
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
的供給.
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細血管網(wǎng),用餐一段時間后,血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是:
氧氣
氧氣
減少,
二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
增多.
(6)一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),該反射的神經(jīng)中樞位于
脊髓
脊髓
內(nèi);隨后此人感覺到疼痛難忍,這說明
神經(jīng)沖動沿脊髓傳達到了大腦皮層軀體感覺中樞,產(chǎn)生了感覺
神經(jīng)沖動沿脊髓傳達到了大腦皮層軀體感覺中樞,產(chǎn)生了感覺
.他聽到喊自己的名字時立即應(yīng)答并迅速站起,此反射活動的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是
語言中樞和軀體運動中樞
語言中樞和軀體運動中樞
.這種后天性行為對人類生存發(fā)展的意義是
能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境
能夠更好的適應(yīng)千變?nèi)f化的自然環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?槐蔭區(qū)一模)如圖為人體血液循環(huán)過程中某種物質(zhì)含量的變化情況示意圖.如果I代表小腸壁內(nèi)的毛細血管,Ⅲ代表腦部毛細血管,則該物質(zhì)可能是下列物質(zhì)中的(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?保定二模)如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖.請根據(jù)圖回答問題.
(1)完成c過程的主要器官是
小腸
小腸

(2)午餐,某同學(xué)按照營養(yǎng)需求吃了混合性食物.在消化道內(nèi)形成食糜之后,能通過c進入血液的一組產(chǎn)物是
B
B

A、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
B、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
C、二氧化碳、水、尿素
D、氨基酸、麥芽糖、甘油
(3)肺泡與血液間的氣體交換通過
氣體擴散作用
氣體擴散作用
實現(xiàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?岳陽一模)如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖所示四條血管中流靜脈血的有
肺動脈、上下腔靜脈
肺動脈、上下腔靜脈

(2)當(dāng)隔肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)時,氣體進入肺.
(3)②所代表的氣體是
氧氣
氧氣
,它進人組織細胞后在細胞的
線粒體
線粒體
部位被利用.
(4)若圖中“組織周圍毛細血管”代表的是小腸絨毛處毛細血管,經(jīng)過此處后,血液將變?yōu)楹?!--BA-->
營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈
營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈
血.

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