4．2008年12月23日，大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”抵達(dá)臺北，目前在動物園生活狀況良好．下列關(guān)于大熊貓的說法，錯誤的是（　　）
A．大熊貓是珍惜的哺乳動物
B．大熊貓對壞境具有一定的適應(yīng)性
C．在動物園圈養(yǎng)是保護(hù)大熊貓的唯一措施
D．四川的臥龍山保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)大熊貓

分析 大熊貓是珍稀的哺乳動物，要加以保護(hù)，據(jù)此作答．

解答 解：A、大熊貓是我國特產(chǎn)的世界上稀有的珍貴動物，具有胎生哺乳的特征，為哺乳動物，在科學(xué)研究上有重要的價值，必須認(rèn)真加以保護(hù)．已列為國家一級保護(hù)動物．正確．
B、大熊貓性情孤僻，喜歡獨(dú)居，晝伏夜出，沒有固定的居住地點(diǎn)，常常隨季節(jié)的變化而搬家．春天一般待在海拔3000米以上的高山竹林里，夏天遷到竹枝鮮嫩的陰坡處，秋天搬到2500米左右的溫暖的向陽山坡上，準(zhǔn)備度過漫長的冬天．可見大熊貓對環(huán)境具有一定的適應(yīng)性．正確．
C、D、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物的最有效措施，又叫就地保護(hù)；其次還可以把瀕危物種遷出原地，移入動、植物園，進(jìn)行專門的保護(hù)，叫異地保護(hù)，四川的臥龍山保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)大熊貓，可見在動物園中圈養(yǎng)不是保護(hù)大熊貓唯一的措施．C錯誤．D正確．
故選：C

點(diǎn)評 了解大熊貓的相關(guān)知識，掌握保護(hù)生物多樣性的措施，結(jié)合題意，即可正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是膝跳反射示意圖，請根據(jù)圖形判斷，下列說法正確的是（　　）
A．某同學(xué)進(jìn)行的膝跳反射活動是由圖中反射弧完成的，神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向依次為⑤→④→③→②→①
B．該反射弧中①是效應(yīng)器，④是傳入神經(jīng)
C．若某患者④處受損，叩擊①處他既沒有感覺也無法進(jìn)行反射
D．自然狀態(tài)下的膝跳反射活動是一種復(fù)雜反射

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗的敘述，正確的是（　　）
A．在“練習(xí)使用顯微鏡”實(shí)驗中，觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，上升和下降鏡筒，眼睛始終都要注視著目鏡
B．在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗中，測得大花生和小花生長軸長度的平均值有明顯差異，導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是基因不同
C．在開展“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響”實(shí)驗時，一只水蚤只能做兩次試驗，應(yīng)先在清水中觀察，再放入煙草浸出液中觀察
D．在開展“模擬保護(hù)色的形成過程”實(shí)驗時，作為底色的彩色紙最好是五彩斑斕的，作為“獵物”的小紙片也最好為多種顏色的，這樣有利于分析實(shí)驗結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．對消化系統(tǒng)如何工作的敘述，以下錯誤的是（　�。�
A．肝臟能分泌膽汁，幫助消化，還能解毒
B．大腸可從未被消化的食物殘渣中吸收水分
C．肛門把食物殘渣--糞便排出體外
D．胃可把食物進(jìn)行徹底的消化，并吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗探究題

9．小李在探究影響魚呼吸速率（即魚每分鐘開閉鰓蓋的次數(shù)）
（1）請你補(bǔ)全小李的猜想：
如①魚呼吸速率可能與水溫度有關(guān)；②魚呼吸速率可能與水溫度無關(guān)．
（2）小李為研究水溫對魚呼吸速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗：取五條相同的金魚放在不同的水溫下（其他條件相同），測出每分鐘魚呼吸的次數(shù)，請你分別寫出測量水溫和時間的儀器：溫度計、秒表．
（3）小李在實(shí)驗中得到四組不同溫度下的呼吸速率，如表：
溫度（攝氏度）18202224
呼吸速度（次/分）9298106116
請你在圖中畫出魚呼吸速率與水溫的關(guān)系圖．
（4）根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，寫出你所得到的結(jié)論：魚呼吸呼吸速度隨溫度升高而升高．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵；
（2）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B．在此過程中，變化最顯著的是染色體；
（3）B通過細(xì)胞分化形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異；
（4）在圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．（方括號中填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．在探究“光對鼠婦生活的影響”時，實(shí)驗組和對照組的鼠婦除光照條件以外，其他條件都相同．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．某種細(xì)胞每過30分鐘由1個分裂成2個，經(jīng)過2小時，3個這種細(xì)胞分裂成48個．

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同步練習(xí)冊答案