為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測(cè)定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對(duì)值表示)。請(qǐng)根據(jù)下表所示測(cè)量結(jié)果分析回答問(wèn)題。

(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度,是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫漠a(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示___________________________

(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會(huì)隨之__________,這是因?yàn)檠鯕馐呛粑饔玫腳___________________。

(3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長(zhǎng)期貯藏的溫度是_____________________。

(4)為了真實(shí)反映氧含量對(duì)呼吸強(qiáng)度變化的影響,這組實(shí)驗(yàn)都必須在_______________的條件下進(jìn)行,避免___________作用對(duì)測(cè)量結(jié)果的干擾。

(1)呼吸作用的強(qiáng)度越大

(2)增多  原料

(3)3℃

(4)無(wú)光(或黑暗)  光合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧氣含量的條件下,測(cè)定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量.請(qǐng)根據(jù)下表中的測(cè)量結(jié)果分析回答
       氧氣
溫度
3% 10% 20%
3℃ 1.2 4.4 5.4
10℃ 5.9 21.5 33.6
20℃ 6.4 38.9 66.5(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度,是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫?!--BA-->
產(chǎn)物
產(chǎn)物
,
它是從葉片的
氣孔
氣孔
排出.二氧化碳的釋放量越多,表示
呼吸作用越強(qiáng)
呼吸作用越強(qiáng)

(2)如果該圖表示“光合作用”,則圖中1、2、3、4依次表示
二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

(3)在上表給出的溫度中,最適于蔬菜長(zhǎng)期貯存的溫度是
3℃
3℃

(4)為了真實(shí)反映氧含量對(duì)呼吸強(qiáng)度變化的影響,這組實(shí)驗(yàn)都必須在
無(wú)光(黑暗)
無(wú)光(黑暗)
的條件下進(jìn)行,避免
光合
光合
作用對(duì)測(cè)量的干擾.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?新余模擬)為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測(cè)定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對(duì)值表示).請(qǐng)根據(jù)下表所示測(cè)量結(jié)果分析回答問(wèn)題.
        氧氣
        二氧化碳
        溫度
        3% 10% 20%
        3℃ 1.2 4.4 5.4
        10℃ 5.9 21.5 33.6
        20℃ 6.4 38.9 66.5(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度,是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫漠a(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示
        呼吸作用強(qiáng)度越大
        呼吸作用強(qiáng)度越大

        (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會(huì)隨之
        增多
        增多
        ,這是因?yàn)檠鯕馐呛粑饔玫?!--BA-->
        原料
        原料

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        (2009?威海)為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測(cè)定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對(duì)值表示).請(qǐng)根據(jù)下表所示測(cè)量結(jié)果分析回答問(wèn)題.
        氧氣
        二氧化碳
        溫度
        3% 10% 20%
        3℃ 1.2 4.4 5.4
        10℃ 5.9 21.5 33.6
        20℃ 6.4 38.9 66.5(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度,是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫漠a(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示
        呼吸作用的強(qiáng)度越大
        呼吸作用的強(qiáng)度越大

        (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會(huì)隨之
        增多
        增多
        ,這是因?yàn)檠鯕馐呛粑饔玫?!--BA-->
        原料
        原料

        (3)在表中給出的溫度范圍內(nèi),最適于蔬菜長(zhǎng)期貯藏的溫度是
        3℃
        3℃

        (4)為了真是反映氧氣含量對(duì)呼吸強(qiáng)度變化的影響,這組實(shí)驗(yàn)都必須在
        無(wú)光
        無(wú)光
        的條件下進(jìn)行,避免
        光合
        光合
        作用對(duì)測(cè)量結(jié)果的干擾.

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        科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

        為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測(cè)定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對(duì)值表示)。請(qǐng)根據(jù)下表所示測(cè)量結(jié)果分析回答問(wèn)題。

        (1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度,是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫漠a(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示______________。
        (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會(huì)隨之_______,這是因?yàn)檠鯕馐呛粑饔玫腳_______。

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        科目:初中生物 來(lái)源:2012屆江西省新余市九年級(jí)中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

        為了探究植物呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測(cè)定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對(duì)值表示)。請(qǐng)根據(jù)下表所示測(cè)量結(jié)果分析回答問(wèn)題。

        (1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強(qiáng)度,是因?yàn)槎趸际呛粑饔玫漠a(chǎn)物,二氧化碳的釋放量越多,表示______________。
        (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,氧含量升高,二氧化碳釋放量會(huì)隨之_______,這是因?yàn)檠鯕馐呛粑饔玫腳_______。

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