【題目】如圖為某種昆蟲發(fā)育過程示意圖，由圖推知該昆蟲的發(fā)育（ ）

A.屬于變態(tài)發(fā)育
B.屬于完全變態(tài)發(fā)育
C.屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.起點為卵細胞

【答案】B
【解析】解：完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲變態(tài)的兩種類型之一．昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如家蠶等．因此家蠶的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲（蠶）→蛹→①蟲．而不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵、若蟲、成蟲三個時期，沒有蛹期．
故選B．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解昆蟲的發(fā)育的相關知識，掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲．

練習冊系列答案
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【題目】人的性別是由受精卵中的 組成決定的，男性組成為 ，女性組成為 。

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【題目】日本大地震后，防化部隊在災區(qū)噴灑了大量消毒液，從預防傳染病的角度看應屬于

A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源

C．保護易感人群 D．預防接種

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【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內的位置變化示意圖，下列說法正確的是（　�。�

A.膈肌從甲到乙時，膈肌收縮
B.膈肌從甲到乙時，呼氣
C.膈肌從乙到甲時，吸氣
D.膈肌從乙到甲時，肺擴張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）有止血和加速凝血作用的是[]血小板．
（2）圖中的[①]是 ， 它能吞噬侵入人體的病菌，當人體受到病菌感染時，①的數(shù)目會明顯 ．
（3）圖中的[]是紅細胞，紅細胞具有運輸氧和少量二氧化碳的功能．小英最近經(jīng)常精神不振、頭暈、容易疲乏，經(jīng)血液化驗，她的紅細胞數(shù)目為過少，據(jù)此判斷小英患有癥；在平日的飲食中，小英應該多吃一些富含和的食物．
（4）圖中的[]是血漿，其主要功能是運載血細胞運輸養(yǎng)料和廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列各種疾病與右側的內容進行合理配伍
①甲亢 A．通過飲食途徑傳播
②先天性聾啞 B．吸煙者的發(fā)病率增高
③麻疹 C．由體內甲狀腺激素分泌過多引起
④細菌性痢疾 D．近親結婚后代患病可能性增大
⑤肺癌 E．患病后獲得特異性免疫，終生不再患該�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物外，還應補充

A. 維生素A B. 維生素B

C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是生物進化的大致歷程（進化樹），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）較早出現(xiàn)的藻類植物結構簡單，沒有的分化，苔蘚植物的莖中沒有 ， 而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結構復雜，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化．從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從 ．
（2）是研究生物進化的非常重要的證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物出現(xiàn)在較晚近的地層中．從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從 ．
（3）生物之所以能不斷地進化，是的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“三北”防護林是我國的一項舉世矚止、規(guī)�？涨暗纳鷳B(tài)建設工程，被譽為“綠色萬里長城建設工程”，該工程的關鍵目標是（ ）

A．開展生態(tài)旅游 B．發(fā)展蓄牧業(yè)

C．增加木材產量 D．改善生態(tài)環(huán)境

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