【題目】圖為細菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A是 _________ 。

(2)細菌的結(jié)構(gòu)與動物細胞相比,沒有成形的__________,只有 [ F ] _________ 集中的區(qū)域。

(3)細菌與植物細胞相比,沒有葉綠體 所以大都不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式為____________ 。

(4)有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,[ B ]_________增厚,形成芽孢。

【答案】莢膜 細胞核 DNA 異氧 細胞壁

【解析】

細菌細胞的基本結(jié)構(gòu)為:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核;特殊結(jié)構(gòu)有鞭毛和莢膜。圖中各字母分別表示A莢膜、B細胞壁、C細胞膜、D細胞質(zhì)、E鞭毛、F未成形的細胞核

(1)圖中A是莢膜,莢膜對細菌起保護作用

(2)細菌的結(jié)構(gòu)與動物細胞相比,沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域。

(3)由于細菌體內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
(4)為抵抗不良環(huán)境,有些細菌能形成休眠體芽孢,即圖中B細胞壁增厚。

練習冊系列答案
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【題目】實驗室是探究生物知識的樂園,通過實驗我們可以探究許多與生物和生活相關(guān)的知識,根據(jù)所學知識,回答下列問題。

(一)某生物興趣小組設(shè)計了探究唾液淀粉酶性質(zhì)的實驗,實驗儀器、材料、過程及結(jié)構(gòu)如下,請你依據(jù)所學知識分別下列實驗。

(1)該小組的實驗步驟存在的問題,正確的實驗順序應該是_____

(2)請開動腦筋,進一步完善該小組的實驗,還應設(shè)立_____組對照實驗,還應該改進的地方是_____。

(二)實驗小組的同學觀察了離體的豬的心臟,并繪制了心臟的基本結(jié)構(gòu),請回答。

(3)當心臟處于右心房舒張,右心室收縮的狀態(tài)時,圖中的瓣膜⑤⑥分別處于_____的狀態(tài)。

(4)若靜脈注射藥物治療肺炎,則藥物通過心臟各腔的途徑依次是_____(用字母和箭頭表示)

(三)圖一中①②③④為人體的呼吸過程,A、B、C、D、E、F為血管。H、1為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b代表兩種氣體,I、Ⅱ分別代血液循壞的兩個部分。圖二是腎單位的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題。

(5)圖一中氣體b依次穿過_____的細胞進入血液。

(6)在圖二中,從⑥流出的血液與③中的血液相比,明顯減少的物質(zhì)是_____

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【題目】春去秋來周而復始,許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期。

1)觀察圖片可以看出,此花從花蕊的情況來看屬于 _________ 花。

2)萌發(fā):種子內(nèi)的[ ] _______ 將發(fā)育為幼苗,它是由_________組成(填字母 ),其中最先突破種皮 的是 _________ 。

生長:幼苗生長過程中所需要的水,主要由根吸收的。

開花:花開后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤雌蕊的[ ] _________ 上的過程稱為傳粉.

結(jié)果:果實由⑤的[ ] ______ 發(fā)育而來。

3)桃肉鮮美多汁、味甜可口,一個桃核內(nèi)只有一粒種子,其原因是 ____________。

4)桃常以嫁接繁殖為主,這種繁殖方式成功的關(guān)鍵是_________。

5)從花的著生情況看桃花是單生花,而向日葵、玉米的花有許多小花組成_________________。

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【題目】觀察如圖的動物分類等級圖解,回答下列問題:

(1)圖中的動物,____與虎的親緣關(guān)系最近;____與虎的親緣關(guān)系最遠。

(2)貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是______

(3)抹香鯨屬于______動物,胚胎的發(fā)育在母體子宮內(nèi)進行,母獸以______哺育幼獸。

(4)不同種類的生物所處的共同分類等級越低,它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的_________越大,親緣關(guān)系越近。

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【題目】在一群狒狒組成的“等級社會”中,“首領(lǐng)”既享有特權(quán)又要負責保衛(wèi)整個群體.

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