1．分生組織能夠分化出其他組織．√．（判斷對錯）

分析 植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等．據(jù)此答題．

解答 解：在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細胞，它們始終保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織，叫分生組織．分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細胞，再由這些細胞分化形成其它組織．因此題干說法正確．
故答案為：√

點評 只要能掌握幾種組織的概念，尤其是分生組織的概念，即能植物答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．葉片是完成蒸騰作用的主要器官，下列哪一個結(jié)構(gòu)作用最大？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．說一說 免疫的三大功能？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．美國一項環(huán)境調(diào)查表明，一種使用比較廣泛、使用劑量較低的除草劑，雖然在過去它的毒性只是一般，但現(xiàn)在已經(jīng)極大地阻礙了青蛙正常的性發(fā)育，使得它們雄性變?yōu)榇菩曰蜃兂伞安淮啤币病安恍邸钡摹瓣庩柾堋保@說明，向環(huán)境持續(xù)投放各種化學(xué)物質(zhì)，哪怕只有一點點劑量，也可能干擾生物正常的生命活動，如內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌和調(diào)節(jié)功能，從而對生物造成某種損害．
（1）在這個事件當(dāng)中，導(dǎo)致出現(xiàn)“陰陽蛙”的污染物是劑量較低的除草劑，向環(huán)境持續(xù)地投放各種化學(xué)物質(zhì)都可能對生物造成某種損害．
（2）青蛙是體外受精，個體發(fā)育的起點是受精卵，發(fā)育離不開水，幼體用鰓呼吸．
（3）經(jīng)過變態(tài)發(fā)育，可以在陸地生活，成體用肺和皮膚呼吸，從其生殖和發(fā)育的特征看，兩棲動物是由水生開始向陸生過渡的類型．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列方法中，不屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．加強水肥管理，使作物生長健壯
B．進行品種雜交，之后進行選育
C．太空育種
D．正常的安康羊中出現(xiàn)了短腿的安康羊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．每年的冬季，流感疫情都會進入一個流行期．但由于人們接種了甲流疫苗后，甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了．請分析回答問題：
（1）病毒是非細胞形態(tài)的生命體，它的主要生命活動必須在細胞內(nèi)實現(xiàn)．病毒與細胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點：
①生物大分子→病毒→細胞；
②生物大分子→細胞→病毒．
根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識分析，你支持第②種觀點，其依據(jù)是：病毒營寄生生活，必須依靠其他活細胞才能進行增殖．故應(yīng)先出現(xiàn)細胞后出現(xiàn)病毒．
（2）細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，從而起到抑制細菌生長的作用．艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖？不能，為什么？
（3）據(jù)說H7N9流感康復(fù)者血清能治療H7N9流感．下面是通過實驗進行驗證的過程，請完善實驗步驟并預(yù)期實驗結(jié)果．
實驗?zāi)康模候炞CH7N9流感康復(fù)者的血清能治療H7N9流感．
實驗材料：健康小白鼠、H7N9病毒液、未患過H7N9流感的小白鼠血清A、患H7N9流感后康復(fù)的小白鼠血清B等．
實驗步驟：
a．取年齡、體重、性別、身體狀況相同的若干健康小白鼠，平均分為兩組，標記為甲、乙．
b．給甲、乙兩組小白鼠同時注射等量的H7N9病毒液，使其患H7N9流感．
c．給甲、乙兩組小白鼠分別注射等量的血清A、B．
d．一段時間后觀察兩組小白鼠的康復(fù)情況．
預(yù)測結(jié)果：乙組小白鼠康復(fù)情況明顯好于甲組．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指〔a〕關(guān)節(jié)頭從〔d〕關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．當(dāng)我們做運動時，〔c〕關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，〔e〕關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是〔b〕關(guān)節(jié)囊．
（注意：〔〕內(nèi)填結(jié)構(gòu)代號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．我們的生活離不開植物，如圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于種子植物的是A、B、E，可以用孢子繁殖后代的植物是C、D．可以作檢測空氣質(zhì)量指示的植物是苔蘚植物．
（2）C適宜生活在陰濕的環(huán)境中，這體現(xiàn)了植物適應(yīng)環(huán)境的特點．
（3）D是藻類植物，大氣中近90%的氧氣是由它們提供的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲等時期．×（判斷對錯）

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