【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖所示為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[] .
(3)結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)②和⑦控制著生物的和 , 其中含有的遺傳物質(zhì)主要是 .
(5)在細(xì)胞分裂時(shí),②和⑦的變化是染色體進(jìn)行 , 然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè) , 以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.
【答案】
(1)A;B
(2)④;細(xì)胞壁;⑥;葉綠體;⑧;液泡
(3)⑥;葉綠體
(4)發(fā)育;遺傳;DNA
(5)復(fù)制;新細(xì)胞
【解析】解:(1)由細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖可知:[①]細(xì)胞膜、[②]細(xì)胞核、[③]細(xì)胞質(zhì)、[④]細(xì)胞壁、[⑤]細(xì)胞膜、[⑥]葉綠體、[⑦]細(xì)胞核、[⑧]液泡、[⑨]細(xì)胞質(zhì).植物細(xì)胞和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.植物細(xì)胞有,而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.因此,(A)圖為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,(B)圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖;(2)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞壁、[⑥]液泡和[⑧]液泡;(3)葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,利用無機(jī)物合成有機(jī)物;(4)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,能傳遞遺傳信息;②和⑦控制著生物的遺傳和發(fā)育,其中含有的遺傳物質(zhì)主要是DNA;(5)在細(xì)胞分裂時(shí),②和⑦的變化是染色體進(jìn)行復(fù)制,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.
【考點(diǎn)精析】掌握植物細(xì)胞和動物細(xì)胞是解答本題的根本,需要知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生命活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)某人吃魚肉以后,魚肉中的蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化,最后以a的形式吸收,則a物質(zhì)是 , 完成此過程的主要器官是 .
(2)營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)送到組織細(xì)胞,在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行 , 釋放 , 用于人體各項(xiàng)生命活動及維持體溫.
(3)血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過腎小球的和的重吸收作用形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外.醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖,這是分泌不足引起的.
(4)我們進(jìn)行呼吸運(yùn)動時(shí),呼出的氣體與吸入的氣體相比,增多,減少.
(5)上述各種生理活動之所以能夠順利進(jìn)行,主要是在系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知識回答:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是 , b是 .
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 , B是 .
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有的生物提供了 , 而且提供了呼吸作用需要的 , 同時(shí)減少了大氣中的含量,維持了生物圈中的平衡.
(4)b作用的意義是釋放 , 為植物的生命活動提供 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將青蛙和小白鼠分別從5℃轉(zhuǎn)移到25℃的環(huán)境中,它們的單位時(shí)間耗氧量的變化趨勢分別用曲線a、b表示,則圖中正確是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】組成細(xì)胞的主要有機(jī)物是( )
A. 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪 B. 維生素、水和無機(jī)鹽
C. 維生素、膳食纖維和糖類 D. 維生素、糖、蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】脊椎動物的運(yùn)動是依靠骨、骨骼肌和骨連結(jié)的協(xié)調(diào)來完成的,其中起調(diào)節(jié)作用的是 ( )
A.循環(huán)系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”主要描述了生物之間的
A.競爭關(guān)系 B.寄生關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.共生關(guān)系
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