【題目】下圖是鳥卵的結構圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指_________，具有保護作用。

（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

（4）卵細胞的結構包括 （只填圖中數(shù)碼）。

（5）下列四種動物中，與鳥類生殖方式最接近的是（ ）

A．中華鱘 B．揚子鱷 C．大鯢 D．蝙蝠

【答案】（1）卵殼；

（2）胚盤；

（3）氣室；氧氣；

（4）④⑤；

（5）B。

【解析】

試題分析：（1）①是卵殼，位于鳥卵的最外面，有保護作用；

（2）⑤胚盤中含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的場所；

（3）⑥是氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣；

（4）卵細胞的結構包括胚盤、卵黃、卵黃膜；

（5）雌雄鳥交配，精子和卵細胞在雌鳥體內(nèi)結合并產(chǎn)下受精卵。鳥類是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生的動物，中華鱘、大鯢是體外受精、體外發(fā)育，揚子鱷是雌雄交配，精子和卵細胞在雌鳥體內(nèi)結合并產(chǎn)下受精卵，體內(nèi)受精，蝙蝠屬于哺乳動物，具有胎生哺乳的特點，因此揚子鱷與鳥類生殖方式最接近。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖2是細菌結構模式圖和青霉結構模式圖。請認真看圖并回答下列問題：

（1）甲圖中的1是 ，2是 。甲與乙在細胞結構上的主要區(qū)別是 。

（2）當[ ] 增厚時，細菌能形成休眠體，即 ，它可以提高細菌對不良環(huán)境的抵抗能力。

（3）細菌的繁殖方式是 ；青霉是通過產(chǎn)生 來繁殖后代的，其存在于乙圖中的[ ]。

（4）細菌和青霉的細胞內(nèi)都沒有 ，只能利用 ，由此推斷它們的營養(yǎng)方式都是 ，在生態(tài)系統(tǒng)中都承擔著 的角色，可以將動植物的遺體分解成 、 和 ，這些物質(zhì)又被植物吸收利用�？梢�，它們對自然界中的 起著重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響，某生物興趣小組使用最新引進的朗威DISLab傳感器做了相關實驗，結果如表：（以氧氣釋放量來表示光合作用強度，氧氣釋放量越多，光合作用強度越大）

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

1

3.1

9.3

14.0

20.0

18.9

2

2.8

9.0

14.6

20.6

18.8

3

3.1

9.0

14.0

20.3

19.1

平均值

3.0

9.1

14.2

20.3

18.9

（1）該學習小組探究的問題是 ；

（2）從表中的實驗結果得出的結論是 ．

（3）影響光合作用的因素還有很多，請你寫出除本實驗探究的因素以外的另一種因素： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三種等量食物進入消化道后，食物量與時間的關系。據(jù)圖分析甲、乙、丙所含的主要營養(yǎng)成分依次是

A．蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 D．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色有黑色和白色之分，觀察如圖羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答問題：

（1）親代毛色是白色，后代中出現(xiàn)了黑色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_______________。根據(jù)圖中所示遺傳結果，可推斷出羊毛色的__________色是顯性性狀。通過實驗可知羊的毛色與性別無關，這說明控制性狀的基因在_________________ 上。

（2）若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則圖中后代白羊的基因組成是 _________。

（3）上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________。

（4）克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細胞中，融合成一個新的“卵細胞”；然后在實驗室里讓這個新的“卵細胞”發(fā)育成胚胎；再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成�！岸嗬钡哪樕珵�_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物之間的關系，甲、乙、丙分別是:

A.甲是生產(chǎn)者，丙是消費者，乙是分解者

B.甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者

C.乙是生產(chǎn)者，甲是消費者，丙是分解者

D.丙是生產(chǎn)者，乙是消費者，甲是分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年我縣初中學生學業(yè)體育測試比往年有了更高的要求。圖甲是某校學生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）測試中學生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是 ，

（2）在此反射中，學生聽到槍聲的感受器位于 內(nèi)。

（3）看到運動員由遠及近而來，終點裁判員的晶狀體曲度如何調(diào)節(jié)？ 。

（4）某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動傳導的途徑是 （用圖乙中的字母和箭頭表示）

（5）測試結束大多數(shù)同學取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是 共同作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雞受精卵內(nèi)部結構示意圖，據(jù)此回答問題：

（1）從圖中可以看出，雞的生殖方式為 ；通過孵化，圖中[ ] 可以發(fā)育成小雞；圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供 。

（2）如果一只母雞孵了10枚蛋，其中一半是未受精的卵，這窩蛋最多可以孵出 只小雞。已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對，則未受精的卵中染色體數(shù)為 。

（3）基因在生物體內(nèi)所起的重要作用是 ；從圖中可以看出，基因和染色體之間的關系是 。

（4）雞冠有單冠與玫瑰冠之分，這在遺傳學上被稱為 ；圖中⑥（Aa）表示染色體上控制相對性狀的基因，假設由A控制顯性性狀（單冠），a控制隱性性狀（玫瑰冠），現(xiàn)有一只基因組成為Aa的單冠母雞，與一只玫瑰冠公雞交配，所產(chǎn)下的受精卵全部孵化，理論上推算，這些小雞長大后是玫瑰冠的比例為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組調(diào)查了A、B兩區(qū)稻田，統(tǒng)計了稻飛虱（水稻的害蟲）和青蛙（稻飛虱的天敵）的數(shù)量變化情況，并繪制成如下曲線圖。請據(jù)圖回答有關問題。

（1）寫出該稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈。

（2）從圖中Ⅰ點開始，A區(qū)稻飛虱逐漸減少。請分析找出期中的一項原因。

（3）B區(qū)施用了殺蟲劑甲胺磷一段時間后：①稻飛虱的數(shù)量增長至比施藥前還多，為什么？

②青蛙為什么會減少？至少從兩個方面分析原因。

（4）上述調(diào)查表明：生物治蟲和殺蟲劑治蟲，哪種效果更好？為什么？

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