【題目】小紅一家三口的血型各不相同,爸爸可以給小紅和媽媽少量輸血,小紅可以給媽媽少量輸血,但媽媽既不能給爸爸輸血又不能給小紅輸血,爸爸、媽媽、小紅的血型可能是( )
A.爸爸O型、媽媽AB型、小紅B型
B.爸爸O型、媽媽A型、小紅B型
C.爸爸AB型、媽媽O型、小紅B型
D.爸爸AB型、媽媽O型、小紅A型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能可知,將“落花”化作“春泥”的是( )
A. 生產(chǎn)者
B. 消費(fèi)者
C. 分解者
D. 陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型示意圖。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A.模型中的鐘罩代表胸腔,氣球代表肺
B.乙圖演示的是吸氣
C.甲圖的膈肌處于收縮狀態(tài)
D.此模型模擬的是胸廓縱徑的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種動(dòng)物都要靠運(yùn)動(dòng)來(lái)獲取食物和逃避敵害,運(yùn)動(dòng)要依靠一定的結(jié)構(gòu)。下圖是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)圖。
(1)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉構(gòu)成。B圖中1、2結(jié)構(gòu)都是由兩端的白色肌腱和中間的___________構(gòu)成,在運(yùn)動(dòng)中的主要作用是產(chǎn)生___________。
(2)完成A圖中的結(jié)構(gòu)名稱[③]__________、[__]關(guān)節(jié)軟骨。
(3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如___________調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)需要的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
(4)結(jié)構(gòu)①從結(jié)構(gòu)④脫出來(lái),叫做脫臼。為了防止脫臼的發(fā)生我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中有什么好辦法______________(合理即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種動(dòng)物及它們的呼吸器官,結(jié)合自己所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)以上呼吸器官中,只有依靠水分才能完成氣體交換的是 ______ (填圖下標(biāo)注),所以不能生活在干燥的環(huán)境中。以上呼吸器官,對(duì)維持恒定的體溫具有重要作用的是______(填圖下標(biāo)注),所以對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力較強(qiáng)。
(2)蝗蟲的身體特點(diǎn)與 _________(填圖下標(biāo)注)的相似。
(3)丙圖中能夠進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)是 ___________(填標(biāo)號(hào))。
(4)比較以上四種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),并根據(jù)自己所學(xué)知識(shí)對(duì)以上四種呼吸器官結(jié)構(gòu)的相似之處做出的推斷:一是它們都有足夠大的________; 二是呼吸器官里都密布著豐富的 _____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)細(xì)菌細(xì)胞沒(méi)有成形的_____。DNA集中的區(qū)域是[____],這樣生物稱為_____生物。
(2)它與綠葉的葉肉細(xì)胞相比沒(méi)有葉綠素,只能營(yíng)____生活。
(3)據(jù)圖可判斷細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[____]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們有時(shí)會(huì)在公園中看到剛剛移栽的樹(shù)木,樹(shù)干上掛著輸液袋(主要成分是水和無(wú)機(jī)鹽)。其目的是提高樹(shù)木的成活率,你認(rèn)為輸液管的針頭必須插入到樹(shù)干的( )
A. 形成層 B. 髓
C. 木質(zhì)部 D. 樹(shù)皮
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