【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答下列小題
【1】人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分.消化道組成依次是
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥
C. ①②④⑥⑦ D. ①②⑤⑥⑦
【2】圖中④⑤代表的器官名稱是
A. 胰腺、肝臟 B. 肝臟、胃
C. 肝臟、十二指腸 D. 胃、胰腺
【3】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要器官是
A. ③ B. ④ C. ⑤ D. ⑥
【4】某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解,最終得到一組消化終產(chǎn)物是
A. 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 B. 氨基酸、麥芽糖、甘油、脂肪酸
C. 二氧化碳、水、尿素 D. 氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸
【答案】
【1】C
【2】D
【3】D
【4】D
【解析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門(mén)。消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺圖中①是口腔,②是食道,③是肝臟,④是胃,⑤是胰腺,⑥是小腸,⑦是大腸。
【1】該圖是人體的消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。上圖中①是口腔,②是食道,③是肝臟,④是胃,⑤是胰腺,⑥是小腸,⑦是大腸;故消化道組成依次是①是口腔,②是食道,④是胃,⑥是小腸,⑦是大腸。
【2】圖中④是胃,⑤是胰腺。
【3】圖中⑥小腸,小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長(zhǎng)約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進(jìn)脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。
【4】淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開(kāi)始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此,某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化分解,最終得到一組消化終產(chǎn)物是:氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)和家鴿都能較好地適應(yīng)陸地生活,它們有哪些共性和差異呢?請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)它們都能夠利用空氣中的氧氣;认x(chóng)腹部具有_____,相當(dāng)于家鴿的鼻孔,空氣通過(guò)它和氣管被輸送到組織細(xì)胞。而家鴿除了呼吸系統(tǒng)外,還需要_____系統(tǒng)參與運(yùn)輸才能完成這項(xiàng)生命活動(dòng)。
(2)蝗蟲(chóng)和家鴿獲得的氧氣,參與完成_____作用,釋放生命活動(dòng)所需的_____。
(3)與家鴿皮膚的功能相似,蝗蟲(chóng)的體表具有_____,不僅有保護(hù)作用,還能_____,適應(yīng)陸地相對(duì)干旱的環(huán)境,而家鴿的皮膚表面被覆羽毛可以_____,以應(yīng)對(duì)陸地多變的氣候。
(4)蝗蟲(chóng)與家鴿都具有氣囊,不僅可以輔助呼吸,還能_____身體比重,這些特征都與_____生活相適應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察豬心并進(jìn)行灌流實(shí)驗(yàn)。下列分析有誤的是( 。
A. [⑨]是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動(dòng)力起點(diǎn)
B. [②][③]內(nèi)流靜脈血,[⑤][⑦]內(nèi)流動(dòng)脈血
C. [⑤][⑨]間有動(dòng)脈瓣,[⑧][⑨]間有房室瓣
D. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對(duì)完成該反射 的神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如下圖)的敘述,正確的是( )
A.①是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B.③是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的
C.該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是神經(jīng)元
D.若因意外事故,圖中的④遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會(huì)感到痛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖乙是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)膈肌處于______(填“收縮”或“舒張")狀態(tài)時(shí),實(shí)現(xiàn)I過(guò)程。
(2)心臟四腔中流靜脈血的是______(填字母),某中耳炎患者口服消炎藥,該藥物需______次經(jīng)過(guò)D腔才能到達(dá)病灶。
(3)圖甲中a過(guò)程是______,完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是______。
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),圖乙腎單位各結(jié)構(gòu)中尿素含量最少的是______。(填數(shù)字編號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是______。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出______。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是_____。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行_____處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)。
(5)請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式:______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)動(dòng)物的多樣性,我們需要在遺傳物質(zhì)、 和 三個(gè)層次上,制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( )
A. 驗(yàn)證光合作用需要光
B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
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