【題目】為合理利用和保護(hù)草原資源,以下不宜采取的措施是( )
A. 合理利用和開發(fā) B. 興修草原水利
C. 營(yíng)造草場(chǎng)防護(hù)林 D. 將草原改造成農(nóng)田
【答案】D
【解析】
保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施在尊重草原生態(tài)規(guī)律的前提下,保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的牧草和其他生物和發(fā)展草原事業(yè)。
合理利用和開發(fā),有利于保護(hù)牧草被過(guò)度利用和破壞,是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施,A正確;興修草原水利,發(fā)展草原事業(yè),是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施,B正確;營(yíng)造草場(chǎng)防護(hù)林,是為了防風(fēng)固沙,防止草原沙漠化,是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施,C正確;將草原改造成農(nóng)田,是毀林開荒,會(huì)使草原面積減少,不是保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的措施,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖A中:①胚根將來(lái)發(fā)育為植物體的_____;③_____將來(lái)發(fā)育為植物體的莖和葉。
(2)圖C中①是菜豆種子萌發(fā)時(shí)未脫落的_____ 由此可以推斷菜豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是圖A中的[④]_____([ ]里填序號(hào),_____填結(jié)構(gòu)名稱),為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營(yíng)養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是圖B中的[_____]_____([ ]里填序號(hào),_____填結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)玉米種子的最外層是圖B中的[⑦]_____,所以我們常說(shuō)的玉米種子實(shí)際上是玉米的果實(shí)。
(4)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn):都有_____和_____;不同點(diǎn)是:菜豆種子的子葉有_____片,玉米種子的子葉有_____片。
(5)圖B中滴加的碘液后變藍(lán)的部分是[_____]_____,由此可以證明玉米種子成分中含有_____。
(6)圖A和圖B中①②③④構(gòu)成種子的_____,是由D中的[_____]_____發(fā)育而成的。
(7)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,不屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要特征的是
A. 身體有很多體節(jié) B. 體表有外骨骼
C. 有發(fā)達(dá)的氣囊 D. 足和觸角分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同學(xué)們?cè)谖⑿湃豪?/span>“曬”出的健康飲食觀點(diǎn)。從食品安全的角度來(lái)看,合理的是( 。
A. 小陳 B. 小偉 C. 小黃 D. 小香
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反射活動(dòng)屬于復(fù)雜反射的是( 。
A. 叩擊膝下韌帶,小腿跳起 B. 酸梅入口,分泌唾液
C. 被仙人掌針扎,立即縮手 D. 紅燈停、綠燈行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是 ( )
A. 后肢站立B. 直立行走C. 能制造簡(jiǎn)單工具D. 能食用各種食物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)“赤潮”發(fā)生時(shí),水質(zhì)會(huì)嚴(yán)重惡化,魚蝦及其它水生生物會(huì)大量死亡,給捕魚業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)巨大損失。形成赤潮的原因是( 。
A. 海水受化學(xué)物質(zhì)的污染 B. 動(dòng)植物病毒的大量繁殖
C. 海洋浮游生物突發(fā)性繁殖 D. 大量紅色土壤流入海洋
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