【題目】下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。在題干中的四種動物中，黑猩猩是哺乳動物，鯽魚屬于魚類，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，丹頂鶴是鳥類，其中猩猩最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗解決問題能力也越強。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這是證明光合作用制造淀粉的實驗，回答相關(guān)問題

（1）在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜，目的是 ．
（2）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住，然后移到光下照射3至4小時，部分遮光的意義是 ．
（3）剪下葉片，去掉黑紙，將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱，酒精的作用是 ．
（4）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分紫色，見光部分色．
（5）通過實驗證明 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（ ）
A.表皮
B.葉肉
C.葉脈
D.氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體結(jié)構(gòu)層次中，柳樹不具有的是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瀘州市養(yǎng)蠶之鄉(xiāng)﹣﹣瀘縣潮河鎮(zhèn)，桑樹滿山，生產(chǎn)桑葚，桑葚果實味甜多汁呈紫色，是人們常吃的水果之一．食用時手指會被染成紫色，果盤內(nèi)也有少量紫色汁液，這些紫色的汁液來自于果實細胞的（　�。�

A. 細胞壁 B. 線粒體 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于森林古猿進化到人的標志是( )

A. 產(chǎn)生語言，用語言交流 B. 使用復(fù)雜的工具

C. 直立行走，手足分工 D. 群體生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（ ）

A. 細胞核是控制中心

B. DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息

C. 細胞核內(nèi)有染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成

D. 蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活中需要最多的三類無機鹽是（ ）

A．氮、磷、鉀 B．氮、磷、鐵

C．氮、硫、鉀 D．硼、磷、鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后，對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定，得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答：

（1）若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用和兩組容器進行對照實驗。
（2）若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用和兩組容器進行對照實驗。
（3）第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL，原因是根細胞中沒有 ， 不能進行光合作用。

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