下面式子表示綠色植物光合作用的過程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題．
二氧化碳+水
光
a
有機物（儲存能量）+b
（1）上面式子中a表示
 
，b表示
 
．
（2）綠色植物制造有機物的主要結(jié)構(gòu)（場所）是
 
．綠色植物在黑暗不能進行光合作用，從而說明
 
是光合作用不可缺少的條件．
（3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時應(yīng)該
 
．
分析：本題考查光合作用的實質(zhì)，反應(yīng)式和光合作用的應(yīng)用等知識．
解答：解：（1）①綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣．光合作用反應(yīng)式為二氧化碳+水 精英家教網(wǎng)有機物（儲存能量）+氧氣，所以a表示葉綠體b表示氧氣．
②由（1）中概念和反應(yīng)式可知光是光合作用的條件；反應(yīng)的場所是葉綠體．
③提高光合作用效率的措施是合理密植與兼作套種，可以為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量．
故答案為：（1）葉綠體；氧氣．
（2）葉綠體； 光．
（3）合理密植．
點評：本題考查光合作用的實質(zhì)，反應(yīng)式和光合作用的應(yīng)用等知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（1）下面式子表示綠色植物光合作用的過程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題：
            二氧化碳+水
光能a
→有機物（儲存能量）+b
①上面式子中a表示
葉綠體
葉綠體
，b表示
氧氣
氧氣
．
②綠色植物在黑暗處不能進行光合作用，說明
光
光
是光合作用不可缺少的條件．
③為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時可以采取的措施是
合理密植
合理密植
．
（2）把如圖所示的實驗裝置放在陽光下，以探究植物進行光合作用必需的某種原料．請分析回答：
①該實驗探究的光合作用原料是：
二氧化碳
二氧化碳
．
②本實驗中使用石灰水的目的是：
檢驗二氧化碳是否存在
檢驗二氧化碳是否存在
．
③本實驗的對照實驗是：
瓶外的葉片
瓶外的葉片
．
④如果利用該植株來驗證植物的葉片是植物進行蒸騰作用的主要部位，請你完成實驗設(shè)計．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?三明）下面式子表示綠色植物光合作用的過程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題：
（1）上面式子中a表示
葉綠體
葉綠體
，b表示
氧氣
氧氣
．
（2）綠色植物在黑暗處不能進行光合作用，說明
光
光
是光合作用不可缺少的條件．
（3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時可以采取的措施是
合理密植或間作套種（填寫一個即可）
合理密植或間作套種（填寫一個即可）
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下面式子表示綠色植物光和所用的過程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題：
（1）上面式子中 a表示
葉綠體
葉綠體
，b表示
氧氣
氧氣
．
（2）綠色植物在黑暗處不能進行光合作用，說明
光
光
是光合作用不可缺少的條件．
（3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時可以采取的措施是
合理密植、間作套種
合理密植、間作套種
．
（4）若探究“綠葉在光下制造淀粉”實驗前，請你設(shè)計一個簡單的方案，以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響：
在黑暗中靜置24小時
在黑暗中靜置24小時
．
（5）將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是
形成對照實驗
形成對照實驗
，將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是
溶解葉綠素
溶解葉綠素
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者．
（2）圖中所示生物屬于分解者的是
細菌、真菌
細菌、真菌
．
（3）下面式子表示綠色植物光合作用的過程．其中A是
水
水
，B是
光
光
，C是
氧氣
氧氣
．
二氧化碳+A
B
葉綠體
有機物（儲存能量）+C
（4）根據(jù)圖中所示生物之間的關(guān)系，請寫出一條食物鏈：
綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥
綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案