【題目】下圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列問題。([ ]中填標(biāo)號,__________上填文字)

(1)植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的__________,水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[ ] __________作用。

(2)圖一中的綠色植物進行光合作用的主要器官是__________,綠色植物通過光合作用制造的有機物儲存在細胞的[ ] __________中(從圖三中選填)。

(3)圖二中2所示細胞與圖三中__________(填)細胞結(jié)構(gòu)相似。

(4)圖三中兩種細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] __________,圖一所示的過程[ ] __________作用,主要是在該能量轉(zhuǎn)換器中進行的。

【答案】(1)成熟區(qū);[B]蒸騰

(2)葉(葉片);[]液泡(或細胞質(zhì)、葉綠體)

(3)甲

(4)[]線粒體;[A]呼吸

【解析】

試題分析:(1)成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和無機鹽的主要部位。蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分向上運輸?shù)闹饕獎恿Γ虼怂衷谥参矬w內(nèi)向上運輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程B的蒸騰作用。

(2)細胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器,是綠色植物進行光合作用的場所。綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物(主要是淀粉)并釋放出氧氣的過程叫光合作用。光合作用的產(chǎn)物儲存在圖3植物細胞的結(jié)構(gòu)中的液泡中的細胞液中。

(3)由動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:細胞壁、細胞膜、葉綠體、細胞核、液泡、細胞質(zhì),線粒體,動物細胞與植物細胞相比沒有細胞壁和大的液泡以及葉綠體。所以圖3中的甲圖是植物細胞,乙圖是動物細胞。因此圖二中2葉肉細胞所示細胞與圖三中甲相似。

(4)細胞中的能量轉(zhuǎn)化器是葉綠體和線粒體,植物細胞和動物細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,因此圖三中兩種細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,圖一中A消耗氧氣,釋放二氧化碳氣體,因此表示呼吸作用,主要是在能量轉(zhuǎn)換器線粒體中進行的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,、代表的生物成分依次是

A生產(chǎn)者、消費者、分解者 B分解者、生產(chǎn)者、消費者

C消費者、生產(chǎn)者、分解者 D生產(chǎn)者、分解者、消費者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖.請分析回答問題.

(1)甲圖表示吸氣狀態(tài),此時膈肌 ,膈的位置下降,胸廓容積擴大,肺內(nèi)氣體壓力 ,氣體被吸入.

(2)吸氣動作和呼氣動作交替,實現(xiàn)了 與外界的氣體交換.

(3)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換.肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的 細胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時看到了以下幾幅圖象,這幾幅圖象在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是(

A.甲 B.丁 C.甲 D.丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)示意圖,識圖并填寫根尖的結(jié)構(gòu)特點。

1.是根尖的___________,細胞體積較大,有表皮細胞向外突起形成的__________。

2.是根尖的___________,細胞體積較大,呈________形。

3.是根尖的___________,細胞體積較小,近似________形,排列________。

4.是根尖的___________,細胞體積較大,形狀__________,排列___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段,待到結(jié)果時,莖段上條將結(jié)出什么果實

A黑棗 B柿子

C既有黑棗又有柿子 D不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某校生物課外科技活動小組調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解,請據(jù)圖解分析回答下列問題:

1)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中沒有表示出的生物成分是________________。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_______________。

3)如圖所示食物網(wǎng)中,體內(nèi)沒有脊柱的消費者是____________________________。

4)請你數(shù)一數(shù),圖中共有___________條食物鏈。

5)請你仔細想一想,在該食物網(wǎng)中,鷹同時占有___________個營養(yǎng)級。

6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇和灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_______能力實現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖,其中為相關(guān)氣體,A為細胞內(nèi)相關(guān)細

胞器。請回答:

1)在葉綠體中進行的生理活動是 作用,代表的氣 體為 代表的氣體為 。

2[A]代表的細胞器為 ,該處進行的生理活動為 作用。該生理活動能 (填 合成分解)有機物; (填貯存釋放)能量。

3)白天,植物的葉片進行蒸騰作用,即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的窗口 ,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆,牛生牛,兔生兔”,是因為親代傳給子代的是( )

A.遺傳物質(zhì) B.細胞膜 C.細胞質(zhì) D.營養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案