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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市高新區(qū)八年級(jí)上11月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下列資料并分析回答問(wèn)題
資料一:如下圖所示,有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
(1)當(dāng)大山雀第一次偶然喝到牛奶,這屬于先天性行為,這種行為是由 決定的。
(2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn),又去打開(kāi)瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于 行為。
(3)其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶,這行為也屬于 行為,這種行為有利于個(gè)體的生存和種族繁衍。
資料二:為了探究如何保鮮肉湯,某校生物科技小組做了如下實(shí)驗(yàn):
將甲、乙兩裝置裝好,分別用酒精燈加熱至沸騰,目的是殺死細(xì)菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中,幾天后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):肉湯能夠保鮮的裝置是 ;實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們把乙裝置的玻璃管取下,然后將肉湯放到冰柜中,結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的。這說(shuō)明 。通過(guò)上所述實(shí)驗(yàn)可知:細(xì)菌繁殖的條件是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。
A.觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行 B.科學(xué)觀察要有明確的目的
C.要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察 D.觀察時(shí)要認(rèn)真思考,并如實(shí)做好記錄
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列四種單細(xì)胞生物中,不具有細(xì)胞核的是( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是( )
A.過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) B.過(guò)程②表示細(xì)胞分化
C.過(guò)程②染色體數(shù)會(huì)減半 D.過(guò)程③表示細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說(shuō)“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”,說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境適應(yīng)生物
C.生物影響環(huán)境 D.環(huán)境影響生物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)了生物學(xué),讓我們對(duì)生物的普遍特征有了更深刻的認(rèn)識(shí).下列說(shuō)法正確的是( )
A.生物都能自由活動(dòng) B.生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,病毒除外 D.生物不需要繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為
A.c→d→a→b B.a(chǎn)→b→c→d
C.a(chǎn)→c→d→b D.a(chǎn)→d→b→c
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省天門市七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像
A.供細(xì)胞核的母羊 B.供無(wú)核卵的母羊
C.代孕的母羊 D.A、B、C三種羊的一部分
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