A. | 越簡(jiǎn)單、低等,水生的越多 | B. | 越復(fù)雜、高等,水生的越多 | ||
C. | 越簡(jiǎn)單、低等,陸生的越多 | D. | 越復(fù)雜、高等,陸生的越多 |
分析 化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物,由于某種原因被埋藏在地層當(dāng)中,經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代,經(jīng)過復(fù)雜的變化慢慢形成的.據(jù)此作答.
解答 解:化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,也就是說,在越古老的地層中,形成化石的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.這種現(xiàn)象說明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的,另外,科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的,說明地球上最初是沒有生命的,可見A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):在越古老的地層中成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等、水生生物越多,在越晚近的地層中,成為化石的生物越復(fù)雜、越高等,陸生生物越多.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有5條食物鏈 | |
B. | 三葉草和貓之間是捕食關(guān)系 | |
C. | 貓?jiān)龆嗖粫?huì)影響土蜂的數(shù)量 | |
D. | 圖中所示的生物中,除三葉草外均為消費(fèi)者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 包括全部的大氣圈、水圈和巖石圈的表面 | |
C. | 是一個(gè)統(tǒng)一的整體 | |
D. | 有一定的自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 池塘水 | B. | 陽(yáng)光 | C. | 水草 | D. | 小魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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