10.手術(shù)后,為了使傷口較快、較好的愈合,體質(zhì)較快的恢復(fù),他們的飲食中應(yīng)該多補充( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答 解:蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一,它是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì),也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ).另外,蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量,手術(shù)后恢復(fù)期病人需要修復(fù)受損的細胞,食譜中應(yīng)該多增加含蛋白質(zhì)豐富的食物,瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì),應(yīng)多吃.
故選:B.

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋、說明,錯誤的是( 。
A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進行發(fā)酵
B.發(fā)霉的花生、玉米不能食用,因為其中含有的黃曲霉素可能致癌
C.產(chǎn)甲烷細菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機物并產(chǎn)生沼氣
D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

目前人們認為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”,牛、羊的乳房之所以能生產(chǎn)我們需要的物質(zhì),是因為科學(xué)改造了它們的( )

A.乳房 B.細胞核 C.染色體 D.遺傳基因

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不是哺乳動物主要特征的是( )

A.胎生、哺乳 B.體溫恒定 C.體表被毛 D.用鰓呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.油條中的小麥粉和大豆油,它們分別來自于(  )
A.小麥的子葉,花生的子葉B.小麥的子葉,花生的胚乳
C.小麥的胚乳,花生的胚乳D.小麥的胚乳,花生的子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.我們校園到處都是郁郁蔥蔥的花草樹木,教室內(nèi)也有多盆花卉增添點點綠意.但是在冬天的夜間,人和許多花卉長時間同處一個密閉的房間中,對人體健康是不利的.主要原因是( 。
A.許多花卉能釋放毒素
B.許多花卉能產(chǎn)生毒氣
C.花卉夜間進行光合作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,從而使室內(nèi)的氧氣大量消耗,二氧化碳濃度升高
D.花卉夜間進行呼吸作用消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,從而使室內(nèi)的氧氣大量消耗,二氧化碳濃度升高

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列動物中,不屬于恒溫動物的是(  )
A.B.揚子鱷C.家鴿D.大猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.水螅的身體由內(nèi)胚層和外胚層兩個胚層構(gòu)成.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,是一種十分罕見的病毒.目前國際上仍然沒有針對埃博拉的特異性藥物,也無獲準使用的埃博拉疫苗.正在加緊研制的埃博拉疫苗,有的疫苗已經(jīng)在動物身上進行了安全性檢測,處于臨床試驗階段,并預(yù)計2015年初可能小規(guī)模使用疫苗.但這些疫苗是否有效,在人群中大規(guī)模的使用是否引起不必要的甚至災(zāi)難性的副反應(yīng),尚不得而知.請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從傳染病學(xué)分析,埃博拉病毒屬于該傳染病的病原體(填“病原體”或“傳染源”).從結(jié)構(gòu)上看,病毒一般都由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成.
(2)目前,科研人員正在抓緊研制埃博拉病毒疫苗,一旦成功,人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質(zhì).這種物質(zhì)叫抗體,從傳染病預(yù)防措施上看,接種疫苗屬于保護易感人群.
(3)目前埃博拉出血熱尚沒有疫苗可以預(yù)防,隔離控制傳染源和加強個人防護是防控埃博拉出血熱的關(guān)鍵措施.
(4)埃博拉出血熱最主要的傳播途徑是通過接觸傳播.
(5)外科手術(shù)器械的消毒工作要以有效地殺死或破壞芽孢作為標準.

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同步練習(xí)冊答案