若想提高冬暖大棚中蔬菜的產(chǎn)量,可采取下列哪些措施?( )
(1)增加二氧化碳濃度 (2)增加氧氣濃度  (3)適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間    (4)形成高溫環(huán)境     (5)人工形成晝夜溫差較大的條件    (6)多施化肥.
A.(1)(3)(4)
B.(2)(3)(4)(6)
C.(1)(3)(5)
D.(2)(5)(6)
【答案】分析:影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等,影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等,據(jù)此答題.
解答:解:光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體,表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;
呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水;
白天有光植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,所以二氧化碳的濃度越高、光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng),制造的有機(jī)物就越多,而在夜晚無(wú)光植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用,由于在一定范圍內(nèi),溫度越低,植物的呼吸作用就越弱,消耗的有機(jī)物就越少,所以蔬菜的產(chǎn)量越高;而增加氧氣可以提高呼吸作用的強(qiáng)度,在高溫環(huán)境中植物體的氣孔關(guān)閉,植物的生理作用受限,多施化肥,可以使植株長(zhǎng)的比較健壯,同時(shí)化肥被分解也可以增加二氧化碳的濃度,利于植物生長(zhǎng),同時(shí)過(guò)量會(huì)造成燒苗現(xiàn)象,所以應(yīng)適時(shí)適量地施肥.
故選:C
點(diǎn)評(píng):植物的三大生理過(guò)程為中考的熱點(diǎn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)和具體的實(shí)例進(jìn)行掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

若想提高冬暖大棚中蔬菜的產(chǎn)量,可采取下列哪些措施?( 。
(1)增加二氧化碳濃度 (2)增加氧氣濃度  (3)適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間    (4)形成高溫環(huán)境     (5)人工形成晝夜溫差較大的條件    (6)多施化肥.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若想提高冬暖大棚中蔬菜的產(chǎn)量,可采取下列哪些措施?( 。
(1)增加二氧化碳濃度 (2)增加氧氣濃度  (3)適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間    (4)形成高溫環(huán)境     (5)人工形成晝夜溫差較大的條件    (6)多施化肥.
A.(1)(3)(4)B.(2)(3)(4)(6)C.(1)(3)(5)D.(2)(5)(6)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省青島市開(kāi)發(fā)區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若想提高冬暖大棚中蔬菜的產(chǎn)量,可采取下列哪些措施?( )
(1)增加二氧化碳濃度 (2)增加氧氣濃度  (3)適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間    (4)形成高溫環(huán)境     (5)人工形成晝夜溫差較大的條件    (6)多施化肥.
A.(1)(3)(4)
B.(2)(3)(4)(6)
C.(1)(3)(5)
D.(2)(5)(6)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2010年江蘇省南通市袁灶初中中考生物復(fù)習(xí)卷(E)(解析版) 題型:選擇題

若想提高冬暖大棚中蔬菜的產(chǎn)量,可采取下列哪些措施?( )
(1)增加二氧化碳濃度 (2)增加氧氣濃度  (3)適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間    (4)形成高溫環(huán)境     (5)人工形成晝夜溫差較大的條件    (6)多施化肥.
A.(1)(3)(4)
B.(2)(3)(4)(6)
C.(1)(3)(5)
D.(2)(5)(6)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案