3．玉米體細胞的細胞核中有10對染色體，它的精子中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是（　�。�
A．10條和20個B．10條和10個C．5對和5對D．5對和10個

分析 生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在．假如某種生物體細胞的染色體數(shù)為2N，則精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N．

解答 解：在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，成對的基因也隨染色體的分離而分開，因此在體細胞中染色體、基因成對，在生殖細胞中染色體、基因成單．生殖細胞中的染色體是體細胞的一半．因此玉米的體細胞中的染色體數(shù)是20條，其精子中的染色體數(shù)分別是10條．一條染色體上有一個DNA分子．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因在親子代之間的傳遞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時，繪制和設(shè)計的實驗探究圖示，請據(jù)圖回答：
（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是玉米種子具有胚乳．
（2）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉，發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（3）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的BC部位（用圖中字母表示）．
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)是澄清石灰水變渾濁．這是因為呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．
（5）如圖是顯微鏡下觀察菜豆根尖細胞時的視野，視野內(nèi)結(jié)構(gòu)1表示根尖細胞，欲更加仔細地觀察結(jié)構(gòu)2，應(yīng)先將玻片向移動，將結(jié)構(gòu)2調(diào)至視野中央，再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動顯微鏡的[②]轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，此時若發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]細準焦螺旋，直至物像清晰為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在適宜的條件下，下列種子一定不能萌發(fā)的是（　�。�
A．瘦小的玉米種子B．蟲蛀空了的小麥種子
C．種皮破損的小麥種子D．飽滿的菜豆種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．果蠅是經(jīng)典的實驗材料，許多重要的科研成果都與這種小小的昆蟲分不開，下列有關(guān)果蠅的說法，正確的是（　�。�
A．果蠅的頭部有單眼、復(fù)眼各一對B．果蠅的胸部有二對翅，適于飛行
C．果蠅的身體表面沒有被覆外骨骼D．果蠅的胸部有二對足，適于跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列食物鏈書寫正確的是（　�。�
A．泥→小蝦→小魚→大魚B．青蛙→螟蟲→水稻
C．草→兔→狐D．水草→草魚→烏魚→細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．請根據(jù)“觀察蚯蚓實驗”，回答下列問題：
（1）觀察蚯蚓的身體呈長圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成．
（2）蚯蚓通過肌肉和剛毛配合使身體蠕動，蚯蚓在糙紙上運動速度比在玻璃板上的速度快，這主要是因為剛毛的作用．
（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，可以感覺到有黏液，能使體表始終保持濕潤．因為蚯蚓的體壁密布毛細血管，氧氣可溶于體表的黏液里，然后進入體壁的毛細血管中，體內(nèi)的二氧化碳 也經(jīng)體壁的毛細血管 由體表排出，從而完成氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物中，經(jīng)加工可食用的是（　�。�
A．海蜇B．珊瑚蟲C．渦蟲D．水螅

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．分析下列生物之間的關(guān)系：
（1）如果把西紅柿和黃瓜種在同一個溫室里，他們就會彼此“賭氣”，西紅柿不會再掛起“紅燈籠”，黃瓜也不再有喜人的碧綠，它們都不能好好生長，最后雙雙減產(chǎn)．競爭．
（2）蘋果樹和核桃樹是一對“冤家”，因為核桃樹葉分泌一種物質(zhì)，經(jīng)雨水沖進土壤就會對蘋果樹產(chǎn)生毒害．競爭．
（3）蛇在它的地盤上是一個“難纏”的家伙，但遇到鷹時，可能“命喪黃泉”．捕食．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述正確的是（　�。�
A．染色體就是DNAB．DNA位于基因上
C．細胞中的染色體都是成對存在的D．基因控制生物的性狀

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