【題目】埃博拉出血熱是一種烈性傳染病，如果發(fā)現(xiàn)疑似埃博拉病毒感染病例，應(yīng)把患者送到醫(yī)院進(jìn)行隔離治療．下列屬于該病傳染源的是（　�。�

A. 埃博拉病毒 B. 埃博拉病人的血液

C. 埃博拉病患者 D. 埃博拉病人吃剩的食物

【答案】C

【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∪裟芰餍衅饋肀仨毦邆鋫魅驹�、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。
病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。
傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物。
傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。
易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

埃博拉病毒會(huì)引起埃博拉病，因此屬于病原體，A不符合題意；
埃博拉病人的血液屬于傳播途徑，B不符合題意；
埃博拉病患者是能夠散播病原體的人，因此屬于傳染源，C符合題意；
埃博拉病人吃剩的食物可能會(huì)傳播埃博拉病，因此屬于傳播途徑，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜒款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的( )

A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為

C. 取食行為、繁殖行為 D. 遷徙行為、繁殖行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是

A. 黑猩猩 B. 大山雀 C. 馬 D. 蚯蚓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A.分子生物學(xué)的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù)

B.現(xiàn)代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成的

C.人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿

D.人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配,下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 近親結(jié)婚會(huì)親上加親，且婚戀自由，不應(yīng)被禁止

B. 近親婚配其后代患顯性遺傳病的機(jī)會(huì)增少

C. 近親是指直系血親和三代以內(nèi)旁系血親

D. 只要禁止近親婚配，即可避免生出有遺傳病的后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅往往生活在緩流、清澈且水草茂盛的溪流中。下列關(guān)于水螅的說法，不正確的是（ ）

A. 體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成，外胚層中有刺細(xì)胞，內(nèi)胚層圍成了消化腔

B. 內(nèi)胚層細(xì)胞分泌消化液，不能消化的食物從肛門排出體外

C. 身體輻射對稱便于從各個(gè)方向感知環(huán)境的刺激

D. 體表有刺細(xì)胞以及有多條觸手，都與其捕食和防御相適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬拉松比賽是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的意志和力量的一項(xiàng)競技運(yùn)動(dòng)。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍響后迅速起跑，該反射屬于___________反射。發(fā)令槍產(chǎn)生的聲波到學(xué)生聽覺的形成過程，需經(jīng)過以下結(jié)構(gòu)，其順序是_____________________。

①聽覺神經(jīng) ②大腦中的聽覺中樞 ③外耳道 ④鼓膜 ⑤耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 ⑥聽小骨

（2）比賽開始后，運(yùn)動(dòng)員的呼吸頻率會(huì)加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在____________中，運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在______________的協(xié)調(diào)下完成的。

（3）裁判員能看清跑道上由遠(yuǎn)及近的運(yùn)動(dòng)員，這是因?yàn)橐曈X感受器位于_________上，它能將物像的刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)，通過_________傳給大腦的特定區(qū)域，形成視覺。

（4）運(yùn)動(dòng)員在長跑過程中，汗液分泌會(huì)顯著增加，其意義是___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)病毒的說法,不正確的是

A. 寄生在活細(xì)胞中 B. 用電子顯微鏡可觀察到

C. 對人類既有利又有害 D. 利用寄生活細(xì)胞的遺傳信息制造新病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“十里桃花，不如有你”，下列關(guān)于“你”和“桃花”的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.它們都是生物

B.細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是它們的功能單位

C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D.“桃花”的莖和“你”的心臟都屬于器官

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案