【題目】以下措施中，與利用光合作用來(lái)提高溫室大棚作物產(chǎn)量無(wú)直接關(guān)系的是

A. 合理密植 B. 適時(shí)松土 C. 延長(zhǎng)光照時(shí)間 D. 增加二氧化碳濃度

【答案】B

【解析】合理密植是充分利用光能，能夠提高光合效率，從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的；適時(shí)松土，可以促進(jìn)根的呼吸作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，從而提高產(chǎn)量；光合作用需要光，因此適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間可以提高產(chǎn)量；二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度可以提高產(chǎn)量。因此，不是直接利用光合作用來(lái)提高產(chǎn)量的是適時(shí)松土。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有__________條食物鏈。

（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是__________和__________。

（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____________________。

（4）上世紀(jì)五、六十年代，全國(guó)上下曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)剿滅麻雀運(yùn)動(dòng)，原因是麻雀會(huì)啄食農(nóng)作物，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降。由此可見(jiàn)動(dòng)物在維持__________中起重要作用。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著____________________和____________________流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米種子萌發(fā)時(shí)，不會(huì)進(jìn)行

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是__________，此時(shí)，血液中氧氣含量相對(duì)__________（選填較高或較低）。在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解為__________，此過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________中進(jìn)行。

（2）圖中b、d代表肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，在b過(guò)程中，膈肌所處的狀態(tài)是______________________________。（選填“收縮”或“舒張”）。d代表的物質(zhì)主要是________________。

（3）圖中c在腎小囊內(nèi)存在于__________中，然后經(jīng)過(guò)腎小管的作用，將一些物質(zhì)重吸收回血液，這些物質(zhì)是：_____________________。

（4）當(dāng)膀胱儲(chǔ)尿達(dá)一定程度時(shí)，會(huì)引起排尿反應(yīng)。此反應(yīng)活動(dòng)屬于__________（選填非條件反射和條件反射）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水分進(jìn)入植物體出后的運(yùn)輸途徑是

A. 沿著“根→莖→葉”的方向在導(dǎo)管中運(yùn)輸

B. 沿著“葉→莖→根”的方向在導(dǎo)管中運(yùn)輸

C. 沿著“根→莖→葉”的方向在篩管中運(yùn)輸

D. 沿著“葉→莖→根”的方向在篩管中運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，生活在東洞庭湖保護(hù)區(qū)的是（ ）

A. 中華鱘 B. 大熊貓 C. 金絲猴 D. 藏羚羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年6月5日是第46個(gè)世界環(huán)境日，主題為“森林：大自然為您效勞”。下列不屬于森林的作用的是

A. 侵占人類生存空間 B. 保護(hù)土壤和涵養(yǎng)水源

C. 調(diào)節(jié)氣候和制造氧氣 D. 凈化空氣和消除噪聲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、荷花、水鴨等歸為一類，而將松、柏、蠅、玖瑰、麻雀等生物歸為一類，請(qǐng)問(wèn)：他們是按什么方法歸類的

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 按照這些生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照這些生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于脊椎動(dòng)物的是

A. 水螅 B. 蛔蟲(chóng) C. 蜈蚣 D. 大熊貓

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同步練習(xí)冊(cè)答案