為保護(hù)環(huán)境而提倡的“低碳生活”,是指生活中所耗用的能量要盡量減少,從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活方式的是( )
①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行
②農(nóng)田秸稈焚燒處理
③少開空調(diào)、少吹風(fēng)扇
④電腦始終處于開機狀態(tài)
⑤少看電視,多做戶外運動
⑥購物時自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋
⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒
A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑦
C.①②③⑤⑦ D.①②③⑥
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級下學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在載玻片上寫下一個字母“d”,用顯微鏡觀察時,會放大的圖像形狀是
A.b B.q C.d D.p
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)八年級下學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吞噬細(xì)胞屬于( )
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞
C.血小板 D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)八年級下學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物進(jìn)化過程中,多數(shù)情況下某些物種滅絕的主要原因是( )
A.冰川過多的作用 B.這些物種不適應(yīng)變化了的環(huán)境
C.生物太多,食物缺乏 D.這些生物遺傳物質(zhì)改變太快
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測試生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究廢電池對水體的污染,某同學(xué)設(shè)計了以下實驗:
(1)將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000mL的清水中3天;
(2)在4個魚缸上分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D;
(3)在4個魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
(4)在4個魚缸中分別加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL廢電池浸出液;
(5)再向各魚缸中分別放入3條金魚,定時投放等量同種飼料,觀察并記錄情況。結(jié)果見下表:
組別 | A | B | C | D |
所加浸出液的體積/mL | 50 | 100 | 200 | 400 |
金魚成活時間/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根據(jù)以上實驗,回答下列問題。
(1)該同學(xué)提出的假設(shè)是: 。
(2)實驗步驟(5)中,放入各缸的金魚必須是 。
(3)通過實驗,該同學(xué)得出的結(jié)論是: 。
(4)實驗時是否需要設(shè)置對照組? 。該如何設(shè)置? 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列活動中,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( )
A.生物入侵
B.退耕還林還草
C.亂扔廢電池
D.人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用過的廢舊電池不要和生活垃圾一起扔掉,而要單獨回收,主要原因是( )
A.節(jié)約能源 B.防止酸雨的發(fā)生
C.防止環(huán)境污染 D.節(jié)約土地
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科目:初中生物 來源:2016屆山東日照市九年級學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體某些生理活動的模式圖,圖中箭頭表示信息或物質(zhì)傳遞的方向,下列有關(guān)敘述中錯誤的是
A.如果該圖表示膝跳反射,則神經(jīng)中樞b位于脊髓中
B.如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程,d是生長激素,則a為垂體
C.如果a是肺泡,b為肺部毛細(xì)血管,則d為氧氣,從a進(jìn)入b需要穿過兩層細(xì)胞
D.如果該圖表示人體免疫的過程,b是淋巴細(xì)胞,則抗體c對大多數(shù)病原體起作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年人教版七年級下學(xué)期4.7章末習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前我國環(huán)境質(zhì)量下降,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低的根本原因是:( )
A.長年的水旱災(zāi)害 B.臭氧層空洞
C.人口過度增長 D.野生動植物死亡
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