【題目】甲、乙分別為人體內(nèi)氣體交換和尿的形成的過程示意圖。下列有關(guān)描述錯誤的是

A. 血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞是通過氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的

B. 原尿的形成是腎小球濾過作用的結(jié)果

C. 在圖乙中兩端都連接著毛細(xì)血管的血管是出球小動脈

D. 外界空氣進(jìn)入肺內(nèi),肺內(nèi)氣體排到外界稱為肺內(nèi)的氣體交換

【答案】D

【解析】血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞是通過氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的,A正確;由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿,B正確;在圖乙中兩端都連接著毛細(xì)血管的血管是出球小動脈,一個入球小動脈,一個出球小動脈,C正確;肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣,它是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察研究標(biāo)本時,選取的材料必須是

A. 新鮮的 B. 干燥的

C. 完整的 D. 薄而透明的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA的敘述不正確是( 。

A. DNA是主要的遺傳物質(zhì)B. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成D. 一個DNA分子上只有一個基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。氣孔主要分布在( )。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中學(xué)生如果長期不注意用眼衛(wèi)生,眼球結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化而導(dǎo)致近視眼。發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 虹膜B. 瞳孔C. 晶狀體D. 鞏膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個封閉的魚缸,它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng).:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是________.若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還有________者沒畫出來.

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中魚屬于________者,它以植物為食,同時又將體內(nèi)有機(jī)物分解成水、無機(jī)鹽和________,這些物質(zhì)又通過植物的________作用回到生態(tài)系統(tǒng)中.

(3)從圖中分析魚在生態(tài)系統(tǒng)的作用可知:動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系。根據(jù)圖回答下列問題。

(1)組成生態(tài)系統(tǒng)的成分除生物外,還有陽光,空氣,水等___________成分 。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分當(dāng)中動物屬于__________________ 。

(3)填寫圖中的食物鏈:___________________

(4)生物圈中生態(tài)系統(tǒng)種類多種多樣。被稱為《綠色水庫》的是__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察下列圖表,并回答問題:

1)你知道蛇和海馬分別屬于哪類動物?(填字母)蛇屬于 ;海馬屬于 。

2)你能否將上述動物按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡單到復(fù)雜正確排序: 。

3E類群的體腔中特有結(jié)構(gòu)是 ,其生殖發(fā)育方式是 。 B類群是一類特殊動物類群,其發(fā)育特點是 ,通過 進(jìn)行氣體交換。

4)上述幾種動物類群都屬于脊椎動物,其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有 。

5D類能夠飛行,與其生活習(xí)性相適應(yīng)的身體形態(tài)特征:身體流線型、

、體表被覆羽毛。

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同步練習(xí)冊答案