海洋為我們提供了大量食物如海蜇、螃蟹、鮑魚(yú)、銀鯧等，他們分別屬于( )

A．如軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)

B．腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)

C．節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、哺乳動(dòng)物

D．腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇江陰南菁高級(jí)中學(xué)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，屬于外來(lái)入侵物種的是 。

A．東北虎 B．水葫蘆 C．大熊貓 D．蓮

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽(yáng)三都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育離不開(kāi)水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

蚯蚓呼吸時(shí)，氧氣進(jìn)入血液的正確途徑是（ ）

A．氧氣→氣囊→毛細(xì)血管

B．氧氣→呼吸道→肺→毛細(xì)血管

C．水中的氧氣→鰓→毛細(xì)血管

D．氧氣→體表黏液→體壁→毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東東莞寮步信義學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：?????

在巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口豎直向上，乙瓶的瓶口拉長(zhǎng)呈S型，將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( )

A．有無(wú)氧氣 B．燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

C．有無(wú)細(xì)菌 D．燒瓶容量的大小

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)， 與 所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中被譽(yù)為“地球之腎”的是 生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

古諺語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特征中的（ ）

A．營(yíng)養(yǎng) B．呼吸

C．遺傳 D．變異

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建惠安蓮山中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天氣轉(zhuǎn)暖后，池塘水漸漸變綠，這是哪種植物大量繁殖的結(jié)果（ ）

A．苔蘚植物 B．藻類(lèi)植物 C．蕨類(lèi)植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南寧遠(yuǎn)愛(ài)華學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期畢業(yè)會(huì)考科目聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從進(jìn)化樹(shù)可以看出，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)是由古代( )

A．魚(yú)類(lèi)進(jìn)化而來(lái) B．兩棲類(lèi)進(jìn)化而來(lái)

C．爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái) D．節(jié)肢動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案