【題目】袁隆平認為，通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的.（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：袁隆平通過實踐證明通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是可能的，并培育出了高產(chǎn)雜交水稻，被譽為“雜交水稻之父”，題干說法錯誤．
袁隆平，中國雜交水稻育種專家，被譽為“雜交水稻之父”．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生長發(fā)育，受損細胞的修復和更新，都離不開 ，同時 也能被分解，為人體的生命活動提供 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是

A. 細胞壁具有保護和支持作用 B. 細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞

C. 細胞核是細胞生命活動的控制中心 D. 線粒體是光合作用的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年正處于旺盛的生長發(fā)育期，你認為每天的食物攝入最多的應該是

A. 脂肪 B. 蛋白質(zhì) C. 淀粉 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一盆銀邊天竺葵（葉片的邊緣部分不含葉綠素）經(jīng)黑暗處理后，選取其中的幾片葉片，用圓形黑紙片把葉片的正反面遮蓋起來（如右下圖所示），然后放在陽光下照射3～4小時。取下葉片，去掉黑紙片，用酒精脫色后再漂洗。據(jù)圖回答下列小題。

【1】若要探究光合作用是否需要葉綠素，進行對照實驗時，應選取葉片上的部位是

A. ①和②B. ②和③C. ①和③

【2】向漂洗后的葉片滴加碘酒，①、②、③處不能變成藍紫色的是

A. ①②B. ②③C. ①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列小題：

【1】圖中，能發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是

A. ①B. ③C. ④D. ⑤

【2】下列結(jié)構(gòu)能構(gòu)成完整雌蕊的是

A. ①④B. ④⑤C. ①②③D. ③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)是由__和___兩部分構(gòu)成的。

（2）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需要經(jīng)消化才能被吸收。其中蛋白質(zhì)在⑥____中開始被初步消化，在⑧________中被最終消化成________；

（3）①_____分泌的______中不含有消化酶，但能促進________的消化。

（4）沒有消化功能只有吸收功能的器官是[ 3]________

（5）圖中_______是人體最大的消化腺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）我國每年進行的CBA籃球聯(lián)賽，對運動員的智慧和體能都是很大的考驗，請結(jié)合右側(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

(1)賽場上，運動員從看到籃筐到準確完成投籃的過程中，對投球角度、力度做出準確判斷的結(jié)構(gòu)是[ ] ，與維持身體平衡，協(xié)調(diào)運動有關的結(jié)構(gòu)主要是[ ] 。

(2)休息時，教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足，溝通需要改進的攻防策略，這個過程離不開1的表層中與 有關的神經(jīng)中樞。

(3)運動員能快速靈敏的進行比賽，還與遍布全身的5密切相關，該結(jié)構(gòu)是由[ ] 集結(jié)成束，外面包膜構(gòu)成，具有 的功能。

(4)比賽中，某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結(jié)果造成下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應該是扭傷了腰部的[ ] ，并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[ ] 的控制。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種植物是裸子植物（　�。�
A.蘋果
B.西瓜
C.核桃
D.銀杏

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