下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）

A．生物都由細(xì)胞構(gòu)成

B．大多數(shù)生物都能繁殖

C．生物都需要以其他生物為食

D．生物都能進(jìn)行光合作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇泰興西城中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

衣藻、草履蟲(chóng)和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．液泡

C．葉綠體 D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省自貢市七年級(jí)（下）月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

合理營(yíng)養(yǎng)是指 的營(yíng)養(yǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市七年級(jí)上月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

現(xiàn)有一種植物的種子，已知道它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)．某同學(xué)為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中．

（2）將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過(guò)程中，使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同．問(wèn)：

（1）上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比，只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同．其中起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)因素是： ．

（2）若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光對(duì)該種植物種子的萌發(fā)無(wú)影響”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是： ．

（3）若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光對(duì)該種植物種子的萌發(fā)有影響”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是： 或 ．

（4）若上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果是：有光照組種子萌發(fā)，無(wú)光照組種子也萌發(fā)，則請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出相應(yīng)的結(jié)論： ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015山東省濱州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物圈的范圍：地球 的下層、整個(gè) 和 的上層．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建三明寧化縣城東中學(xué)七年級(jí)（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貧血患者應(yīng)多食（ ）

A．糧類食物

B．蛋白質(zhì)及含鐵豐富的食物

C．脂類食物

D．無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建莆田平海中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015年山東省泰安市九年級(jí)中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面材料，回答問(wèn)題．

2013年3月以來(lái)，在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染�。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，商未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例．有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：

（1）注意個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉．尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手．

（2）盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜．食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟．

（3）生熟食物要分開(kāi)處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類時(shí)建議佩戴手套等。

（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的 ．從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于 ．

（2）專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于 ；建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病的措施分析，屬于 ．

（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力．在此過(guò)程中，注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原，當(dāng)抗原進(jìn)入人體后，受到刺激的 細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做 ，它能夠參與病毒的清除．這種由后天獲得的，只針對(duì)某種特定病原體其作用的免疫功能稱為 免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015遼寧大石橋水源第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體肺泡處毛細(xì)血管示意圖，下列針對(duì)此圖的各種分析中，錯(cuò)誤的是( )

A．A和C中流動(dòng)的血液分別是動(dòng)脈血和靜脈血

B．A和C中流動(dòng)的血液分別是靜脈血和動(dòng)脈血

C．血管B中的紅細(xì)胞成單行通過(guò)

D．血管B由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案