15．光合作用貯存在有機物中的能量的最初來源是（　　）
A．來源于植物根部吸收的營養(yǎng)B．來源于水和二氧化碳
C．來源于太陽能D．來源于葉綠體的作用

分析 綠色植物能利用光能，進行光合作用，制造氧氣和有機物，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣．

解答 解：綠色植物光合作用貯存在有機物中的能量從根本上來源于太陽的光能．光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．其中它合成的有機物不僅滿足了自身的需要，如植物體的生長、發(fā)育、繁殖等．并且為動物提供了食物來源，其它生物都直接或間接以植物為食．因此綠色植物光合作用貯存在有機物中的能量最初來源是太陽的光能．
故選：C．

點評 能量主要存在于物質中，能量從根本上來源于太陽的光能

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．葉是綠色植物進行光合作用的主要器官；葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在腎臟的結構中，對原尿進行重吸收的是（　　）
A．腎小球B．腎小管C．腎小體D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將下列生活現(xiàn)象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖為植物光合作用示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中【a】是二氧化碳，它是通過葉表皮的氣孔進入葉片內部的．
（2）圖中【b】是氧氣，它有助于維持生物圈中的碳-----氧平衡．
（3）圖中【d】是有機物，它是通過篩管向下運輸?shù)街参锏娜砀魈帲?br />（4）若此圖為蒸騰作用示意圖，則【b】是水蒸氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．以下對如圖昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（　　）
A．圖示昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
C．幼蟲與成蟲的生活習性有較大差異
D．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）小明早餐吃了一個饅頭，饅頭中營養(yǎng)物質淀粉在[②]口腔開始被消化．并最終在[⑦]小腸內被分解為葡萄糖物質才能被人體吸收
（2）人體內最大的消化腺是[④]肝臟，它能分泌膽汁，只對脂肪乳化．消化道中體積膨脹最大的是[⑤]胃，它是蛋白質初步消化的場所，蛋白質最終被消化為氨基酸．
（3）含有消化酶最多的是[⑦]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答．
（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的
結構中沒有成形的細胞核，只有[5]DNA集中的區(qū)域．
（2）圖1中[1]是莢膜，對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[6]鞭毛．
（3）大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，參與自然界的物質循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞的圖示，請回答問題
（1）要更仔細觀察圖乙中的結構，應先將玻片向左移動，將⑥調至視野中央，再轉動圖甲的[②]轉換器，換成高倍鏡，此時若發(fā)現(xiàn)物像不夠清晰則需調節(jié)[⑤]細準焦螺旋．
（2）圖乙最可能是洋蔥根尖的分生區(qū)區(qū)
（3）圖乙中結構⑥表示細胞中的染色體，它由DNA和蛋白質這兩種成分組成．

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