【題目】聽覺的形成部位是（　　）

A. 耳蝸 B. 鼓膜 C. 外耳道 D. 大腦皮層

【答案】D

【解析】

聽覺的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。聽覺形成的過(guò)程是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞。

聽覺的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）甲圖中制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是______。

（2）圖乙中有控制物質(zhì)進(jìn)出功能的結(jié)構(gòu)是[____]______。

（3）某同學(xué)在觀察過(guò)程中，最初看到下圖A所示的物像,通過(guò)操作，看到了下圖B所示的情況,正確操作步驟是：先向_____移動(dòng)玻片標(biāo)本，將物像移到視野的正中央；轉(zhuǎn)動(dòng)_____，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；調(diào)節(jié)丙圖中的[____]______，使物像清晰。

（4）該同學(xué)又觀察了紫色洋蔥鱗片葉外表皮的細(xì)胞，進(jìn)行了如下的操作：

在顯微鏡下觀察到呈紫色的結(jié)構(gòu)為A圖中的[____]______，因色素存在于⑤細(xì)胞液中。若步驟②中滴加的是濃鹽水，觀察到的變化過(guò)程如下圖所示，發(fā)生該過(guò)程的原因是細(xì)胞液濃度______周圍溶液濃度。若步驟③中滴加的是清水，則觀察到的現(xiàn)象與下圖現(xiàn)象______（相同，相反）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 水母在水中進(jìn)行漂浮倒退運(yùn)動(dòng) B. 蛙的運(yùn)動(dòng)方式是爬行

C. 蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官是翼手 D. 魚的背鰭有控制身體平衡的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉農(nóng)要想多產(chǎn)棉，其主要方法是（　�。�。

A. 摘除頂芽、保護(hù)側(cè)芽 B. 頂芽、側(cè)芽均摘除

C. 摘除側(cè)芽、保護(hù)頂芽 D. 頂芽、側(cè)芽均保留

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）該食物網(wǎng)中有__________條食物鏈，屬于生產(chǎn)者的是__________，昆蟲屬于__________。

（2）蜘蛛和蟾蜍之間的關(guān)系既是__________關(guān)系，又是捕食關(guān)系。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的__________和__________就是沿著該渠道流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是與家兔食草生活相適應(yīng)的特點(diǎn)？（ ）

A. 犬齒發(fā)達(dá) B. 消化管長(zhǎng)

C. 盲腸發(fā)達(dá) D. 臼齒發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果我們將細(xì)胞比作汽車的話，發(fā)動(dòng)機(jī)靠汽油為汽車提供動(dòng)力，那么，動(dòng)物細(xì)胞中，相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白蟻以木頭為食，但是自身不能消化木纖維。白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲能夠?qū)⒛纠w維分解成果糖，這些果糖既可以供白蟻利用，又可以作為鞭毛蟲的食物。白蟻和它腸內(nèi)的鞭毛蟲的關(guān)系是

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食

C. 寄生 D. 共生

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同步練習(xí)冊(cè)答案