科目:初中生物 來源: 題型:
植物名稱 | 上表皮氣孔數 | 下表皮氣孔數 |
大豆 | 103 | 218 |
玉米 | 90 | 160 |
番茄 | 15 | 250 |
旱金蓮 | 0 | 311(1)從表中數據可以看出,旱生植物葉片上氣孔分布的特點是 下表皮上的氣孔數目比上表皮多 下表皮上的氣孔數目比上表皮多 .(2)植物葉片的葉肉中,細胞排列整齊、含葉綠體較多的是 柵欄 柵欄 組織;葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣的過程叫光合作用 光合作用 .(3)某同學為了探究植物氣孔和水分蒸發(fā)的關系,設計了如下實驗:在一盆天竺葵上選擇兩個大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上、下表面均涂上凡士林,B葉片不涂,然后用兩個不漏氣的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上,并用細線扎緊袋口(如圖).將天竺葵放在戶外l一2天,然后觀察.請回答: ①你預計塑料袋內壁上有小水珠出現(xiàn)的將會是 B B 袋.②在A葉片的上、下表面涂凡士林的目的是: 封閉氣孔,防止水分從氣孔蒸發(fā) 封閉氣孔,防止水分從氣孔蒸發(fā) .③該實驗可以得出的結論是: 氣孔是水分蒸發(fā)的通道或水分通過氣孔被蒸發(fā) 氣孔是水分蒸發(fā)的通道或水分通過氣孔被蒸發(fā) .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據圖回答問題. (1)圖中[1][2]屬于 保護 保護 組織,構成[1][2]的主要是表皮 表皮 細胞,其特點是結合緊密,無色透明,不含葉綠體 葉綠體 .(2)[3]是 氣孔 氣孔 ,它由保衛(wèi) 保衛(wèi) 細胞構成,和表皮細胞相比,細胞內有葉綠體 葉綠體 .(3)[4]是 柵欄組織 柵欄組織 ,[5]是海綿組織 海綿組織 ,[4]和[5]是葉肉 葉肉 ,屬于營養(yǎng) 營養(yǎng) 組織.(4)在圖中,與莖的輸導組織相連的是葉片里的[ 6 6 ]葉脈 葉脈 .(5)根據葉片的結構和功能特點,可以判定也所屬的結構層次是 器官 器官 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 根據葉片的橫切面平面模式圖回答問題: (如果在橫線的前面有括號,則先在括號內填寫指示線序號,再在橫線上填寫結構名稱) (1)圖中[ ③ ③ ]柵欄組織 柵欄組織 和[⑥ ⑥ ]海綿組織 海綿組織 的功能是進行光合作用,制造有機物 有機物 ;它們共同組成的結構叫葉肉 葉肉 .(選項:葉肉、葉脈)(2)圖中⑨ 葉脈 葉脈 (選項:葉肉、葉脈)對葉片起支持 支持 (選項:營養(yǎng)、支持),運輸營養(yǎng)物質的作用;(3)葉的上下表皮既能透過光線,又可以防止葉內部水分的散失,與這種功能相適應的結構特點是葉表皮細胞排列 緊密 緊密 ,無色透明;細胞外壁有透光而不透水的角質層 角質層 .(4)圖中⑧這個結構叫 氣孔 氣孔 ,它的作用是氣體交換 氣體交換 和水分散發(fā)的門戶.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 同學們看一看,葉有哪些特點最大程度的提高光合作用的效率:葉片的著生方式最大程度利用光能;葉片扁平而薄這有利于氣體高效進入葉片內部細胞,同時接受更多的光照.葉的內部結構也有很多特點是和光合作用的功能相適應的,請你據圖分析一下吧! (1)要想用顯微境觀察葉片橫切結構,必須制作 臨時切片 臨時切片 .(2)如圖是迎春葉的橫切,表皮包括①④,由一層排列緊密、無色透明的細胞構成,可以透過 光線 光線 ,滿足光合作用所需要的條件.(3)光合作用所需的原料 二氧化碳 二氧化碳 通過⑤氣孔 氣孔 進入葉片;另一種原料水 水 通過葉脈被運至葉肉.(4)② 柵欄組織 柵欄組織 排列較整齊,細胞內含葉綠體 葉綠體 多,有利于更好地進行光合作用.(5)氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口.它是由一對半月形的 保衛(wèi) 保衛(wèi) 細胞形成的空腔.查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |