在聽覺的形成過程中,感受聲波刺激產(chǎn)生興奮的部位和聽覺形成的部位分別在( )

A.鼓膜和大腦皮層 B. 聽神經(jīng)和大腦皮層

C. 耳蝸和大腦皮層 D. 鼓膜和耳蝸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭浩特第十二中學(xué)七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

膈肌收縮時(shí) ( )

A.膈的頂部下降,胸廓擴(kuò)大 B.膈的頂部下降,胸廓縮小

C.膈的頂部上升,胸廓擴(kuò)大 D.膈的頂部上升,胸廓縮小

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中變化情況。

請你據(jù)圖分析,并按要求回答下列相關(guān)問題:

(1)從圖中看,曲線甲表示的是 的消化過程。

(2)從圖中看,表示“脂肪”消化的是曲線 。

(3)從圖中看,蛋白質(zhì)被消化的最初部位是 。

(4)淀粉最終在 中被徹底消化成葡萄糖。

(5)葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié), 的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列人類活動中,最有利于維持生物圈中碳-氧平衡的是:

A.減少農(nóng)藥使用量 B.大力植物造林 C.發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè) D.發(fā)展淡水養(yǎng)殖

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧鞍山九年級第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是:

A.曇花一現(xiàn) B.飛蛾撲火 C.火山爆發(fā) D.雄雞報(bào)曉

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省七年級下第二次月考生物卷(解析版). 題型:選擇題

護(hù)士在給患者輸液時(shí),常用橡皮軟管扎緊患者的前臂,這時(shí)會發(fā)現(xiàn)患者手背上有“青筋”突起。這些“青筋”是 ( )

A.神經(jīng) B.動脈

C.毛細(xì)血管 D.靜脈

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省七年級下第二次月考生物卷(解析版). 題型:選擇題

小強(qiáng)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)缺鈣,醫(yī)生給他開了一些鈣片,同時(shí)還建議他加服( )

A.維生素A B. 維生素 B 1 C. 維生素C D. 維生素D

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省八年級下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體,DNA,基因三者之間的關(guān)系正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

使用顯微鏡觀察裝片,下降鏡筒時(shí)為什么眼睛要注視物鏡

A.觀察物鏡是否對準(zhǔn)通光孔 B.避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞

C.觀察物鏡是否對準(zhǔn)反光鏡 D.可以在視野中找到物像

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同步練習(xí)冊答案