【題目】唾液中的溶菌酶具有殺菌作用,與此免疫屬于同種類型的是
A.接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹
B. 皮膚黏膜的某些附屬物阻擋和清除異物
C. 某些人吃魚、蝦后引起過(guò)敏
D. 器官移植引起的免疫排斥反應(yīng)
【答案】B
【解析】
試題分析:人體免疫依靠的是我們?nèi)梭w的三道防線:第一道防線是皮膚和黏膜,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用,黏膜的某些附屬物如鼻毛、 氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用。人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌 溶解而死亡。吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。
人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能。
人 體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠 幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi)。人體的第三道防線屬于特異性免疫,特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病 原體起作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列一組有關(guān)溶解酶的問(wèn)題。
(1)從我們已經(jīng)學(xué)的生物學(xué)知識(shí)可知,含有脂肪酶的消化液有腸液和 ,這些消化液中的脂肪酶能夠在 (場(chǎng)所)中將 分解成甘油和脂肪酸。
(2)一般認(rèn)為,唾液腺分泌的唾液中只含有 酶,它能將部分淀粉分解成麥芽糖。
(3)有人利用 2 名捐贈(zèng)者的消化系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果在舌的輪廓乳頭部(他們將舌分為舌前部、輪廓乳頭部和舌根部,輪廓乳頭部下有唾液腺)檢測(cè)到了能消化脂肪的脂肪酶。
根據(jù)這一科學(xué)事實(shí),你能得到的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的實(shí)驗(yàn)記錄表
(1)請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(請(qǐng)?zhí)顚懽帜?/span>):A.變藍(lán) B.不變藍(lán)
(2)1、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明 。
(3)3號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是因?yàn)橥僖豪锏?/span> 將淀粉分解成了麥芽糖。
(4)4號(hào)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是 號(hào)試管。
試管 | 加入的物質(zhì)(各2毫升) | 溫度 | 試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1號(hào) | 淀粉+唾液 | 0℃ | 碘液 | |
2號(hào) | 淀粉+唾液 | 80℃ | 碘液 | |
3號(hào) | 淀粉+唾液 | 37℃ | 碘液 | |
4號(hào) | 淀粉+清水 | 37℃ | 碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在秋冬交替之際,人很容易患流行性感冒。導(dǎo)致人患病的是流感病毒,病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.以上都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性的兩側(cè)輸卵管被結(jié)扎(結(jié)扎即使用一定的手段將輸卵管扎住,使精子和卵細(xì)胞無(wú)法相遇),生理上的表現(xiàn)為( )
A. 不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征改變
B. 不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變
C. 產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變
D. 產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在人體一次呼吸過(guò)程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮?dú)狻⒍趸?/span>
C.呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力
D.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小桐的爺爺患糖尿病,小桐到食品店給爺爺買餅干,他應(yīng)該特別注意( )
A.餅干的名字 B.餅干的生產(chǎn)日期
C.餅干的成分 D.餅干的生產(chǎn)廠家
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們都知道生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列有關(guān)敘述正確的是
A.根尖具有分生區(qū),與根的吸收功能相適應(yīng)
B.毛細(xì)血管管壁薄、管內(nèi)徑小,與物質(zhì)交換的功能相適應(yīng)
C.葉片中有葉脈,與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng)
D.胃壁內(nèi)有胃腺,與胃的吸收功能相適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,每年都有一萬(wàn)到兩萬(wàn)個(gè)物種在地球上消失,保護(hù)生物多樣性刻不容緩,下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性不正確的是( )
A.建立自然保護(hù)區(qū) B.建立禁獵區(qū)、遷地保護(hù)
C.多引進(jìn)外來(lái)物種 D.頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)
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