8.根據(jù)所學(xué),分析回答:“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.“春末夏處,青蛙“呱、呱、呱“的叫聲此起彼伏.如果尋聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對.不久,如果你再來,會在水中看到小蝌蚪.如果你繼續(xù)觀察下去,你會看到青蛙幼體外形變化的全過程.
(1)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對各有什么意義?
(2)小蝌蚪外形像一條小魚,小蝌蚪在水中怎樣呼吸?寫出青蛙發(fā)育的全過程.

分析 青蛙在生殖時,雄蛙鳴叫吸引雌蛙抱對,雌蛙將卵產(chǎn)在水中,雄蛙也產(chǎn)出精子,卵細(xì)胞與精子在水中結(jié)合成受精卵;受精卵在水中慢慢發(fā)育成蝌蚪,外形像魚,用鰓呼吸,繼續(xù)發(fā)育,先長出后肢,再長出前肢,最后尾巴消失,發(fā)育成幼蛙,最后發(fā)育成成蛙.

解答 解:(1)青蛙的生殖離不開水,受精必須在水中進(jìn)行,而且是體外受精.雄蛙鳴叫是在吸引雌蛙前來抱對,雌雄蛙抱對,可以提高受精.
(2)小蝌蚪在水中靠鰓呼吸,發(fā)育的全過程從受精卵到有外鰓的蝌蚪,到由內(nèi)鰓的蝌蚪,到長出后肢、前肢的蝌蚪,到幼蛙,到成蛙.因此青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
故答案為:
(1)雄蛙鳴叫:吸引雌蛙;雌雄蛙抱對:便于精子和卵細(xì)胞結(jié)合,提高受精率;
(2)小蝌蚪在水中靠鰓呼吸;受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.

點(diǎn)評 要掌握兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水.發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中,把饅頭弄碎是模擬牙齒的咀嚼作用,把饅頭碎屑和唾液充分?jǐn)嚢璧哪M舌的攪拌作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.光合作用實驗中,使葉片脫色的是( 。
A.食鹽水B.沸水C.酒精D.碘液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.蕨類植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是( 。
A.不能開花、結(jié)果B.生殖離不開水
C.體內(nèi)無輸導(dǎo)組織D.沒有根、莖、葉分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家.”下列對這句農(nóng)諺的理解,哪一項是不正確的( 。
A.只要有了“肥”,莊稼就能生長發(fā)育好
B.“肥”是指植物所必需的含有氮,磷,鉀等元素的無機(jī)鹽
C.這句農(nóng)諺強(qiáng)調(diào)了“肥”對莊稼的重要性
D.合理施肥,有利于莊稼的生長發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.藕、蘋果、蘿卜、菠菜等食品的主要食用部分分別屬于生物的哪種器官( 。
A.莖、種子、根、葉B.莖、果實、根、葉C.根、種子、根、葉D.莖、果實、根、根

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.已知人精子含23條染色體,那么人卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是( 。
A.23條 23條 46條B.23條 23條 23條C.23條 23對 23對D.23條 23條 23對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.某中學(xué)生物科技活動小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進(jìn)行了以下實驗:
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩或保溫37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水,作為1號試管的對照 實驗.
(2)在上述表格中寫出實驗現(xiàn)象.
(3)1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(4)1號試管與3號試管的比較可以證明:牙的咀嚼、舌的攪拌,有助于食物的消化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪項生命現(xiàn)象與激素?zé)o關(guān)( 。
A.血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定B.強(qiáng)光瞳孔變小
C.男孩進(jìn)入青春期喉結(jié)突出D.成年前人體不斷生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案