9．在農(nóng)村，�？梢钥吹较奶炖杳鲿r分，漁民們用長竹竿拍打魚塘，其目的是（　�。�
A．振動水面使魚多活動，多食餌料
B．拍打水面讓魚躲過中午高溫襲擊
C．振動水面和空氣，增加水中的含氧量
D．讓魚群向四面散開，充分利用水體

分析 魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點：（1）魚的呼吸器官是鰓及其特點．（2）水進入魚體內(nèi)的路線：由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出．可以在魚的口前放置墨水的方法．（3）鰓里面有鰓絲內(nèi)含毛細血管，水和血液之間進行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，并用實驗驗證．（4）魚吸收的是溶解氧，而在水中鰓絲展開，魚離開水時，鰓絲則相互黏結在一起，魚會缺氧窒息而死．據(jù)此解答

解答 解：在每天黎明時分，漁民用竹竿拍打魚塘水面，其目的是增加氧氣的溶解量，如果水里缺少氧氣，魚會因缺氧窒息而死．所以震動水面和空氣，增加水中含氧量，以防止魚因缺氧而窒息死亡．
故選：C

點評 本題主要考查學生運用所學生物學知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生靈活應用知識的能力

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請利用所學細菌、真菌的有關知識，解決以下問題：
（1）如圖所示，內(nèi)圈表示的是：有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，這是細菌形成芽孢的過程．這一變化過程有利于細菌適應復雜的環(huán)境；外圈表示細菌進行分裂生殖的過程．
（2）木耳清香爽口，別具風味，深受人們的歡迎．木耳是依靠孢子繁殖后代的．
（3）某生物實驗小組在觀察一個菌落時，發(fā)現(xiàn)了以下特點：菌落由分枝狀菌絲組成，比較疏松，呈絨毛狀，則該菌落屬于真菌菌落．
（4）護士在給病人注射前，總是先用酒精棉球將注射部位輕擦幾下，這樣做的目的是消毒，清除皮膚上的雜菌，而這個過程相當于我們培養(yǎng)細菌時的高溫滅菌處理．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某草原里有食蟲鳥、昆蟲、貓頭鷹、兔、鼠和蛇六種動物，它們之間有這樣的關系：
①貓頭鷹捕食鼠、食蟲鳥和蛇   ②昆蟲、兔和鼠以植物為食③蛇以兔和鼠為食   ④食蟲鳥以昆蟲為食
（1）在下面寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：①草→鼠→蛇→貓頭鷹；②草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；③草→鼠→貓頭鷹；④草→兔→蛇→貓頭鷹
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈．
（3）為了防止鳥吃草籽，人們用網(wǎng)將草場罩了起來，這樣做不對，會有什么樣的后果？破壞了食物鏈，鳥飛不進去，蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖，吃光了草的葉子，影響了草的光合作用，因此草長得并不好．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．流程圖可表示一系列生理活動，下列正確的是（　�。�
A．植物的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)
B．果實種子的形成：子房→果實，受精卵→種子
C．尿的形成：血液→腎小球→腎小囊→尿液
D．反射�。和饨绱碳ぁ惺芷鳌鷤魅肷窠�(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列哪種消化液對蛋白質食物的消化不起作用（　�。�
A．膽汁B．胃液C．腸液D．胰液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某同學捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸里，準備精心飼養(yǎng)，觀察青蛙的活動，可是第二天青蛙就死了，請你根據(jù)所學的生物知識分析一下青蛙死亡的原因（　�。�
A．饑餓B．無法呼吸C．驚嚇D．水質問題

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．比較分析是生物學常用的方法之一，如圖是家兔的解剖圖，仔細觀察圖片并與我們以前所學的人體內(nèi)部結構進行比較，然后完成以下問題的解答：
（1）兔的[2]肺和[10]心臟的結構及部位和人體的相似，這說明了人與兔的分類地位相近，同屬于哺乳動物，這類動物的主要特征是體表被毛、胎生哺乳．
（2）與人體的相似，兔[10]的結構包括左心房、左心室、右心房、右心室，所以兔的血液循環(huán)同樣也包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑，輸送氧氣的能力強，有利于體內(nèi)的有機物的氧化分解，可以為身體提供足夠的能量，有利于維持體溫的恒定．
（3）兔子[6]的特點是發(fā)達，這與兔的食草生活相適應，所以兔的門齒和臼齒貼別發(fā)達，而狼由于與兔的食性不同所以它的犬齒特別發(fā)達．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．“九月懷胎”所以胎兒在媽媽的肚子里一定得九個月才出來．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．化石為生物進化提供了直接的證據(jù)，越簡單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案