（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的______方式，屬于______生殖．
（2）①稱為______，②稱為______．①與②結(jié)合時應(yīng)當使①與②的______緊密結(jié)合，以確保①的成活．

【答案】分析：此題考查的是嫁接的知識，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，據(jù)此答題．
解答：解：如圖是嫁接技術(shù)的應(yīng)用，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝①叫接穗，被接的植物②叫砧木，嫁接時應(yīng)當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．可見嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定．
故答案為：（1）嫁接；無性
（2）接穗；砧木；形成層
點評：掌握嫁接的知識，了解形成層的特點，即可選出正確的答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是果樹栽培生產(chǎn)中常用的一項生產(chǎn)技術(shù)的操作步驟示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的
嫁接
嫁接
方式，屬于
無性
無性
生殖．
（2）①稱為
接穗
接穗
，②稱為
砧木
砧木
．①與②結(jié)合時應(yīng)當使①與②的
形成層
形成層
緊密結(jié)合，以確保①的成活．
（3）
蘋果、梨等
蘋果、梨等
（列舉兩例）等很多果樹都是利用這種方式來培育優(yōu)良品種的．
（4）新形成的植株將表現(xiàn)出[
①
①
]
接穗
接穗
的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是對蘋果樹操作步驟示意圖，分析回答：
（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的營養(yǎng)繁殖方式，稱作
嫁接
嫁接
．
（2）①②分別稱為
接穗、砧木
接穗、砧木
．①與②結(jié)合時應(yīng)當使①與②的
形成層
形成層
緊密結(jié)合，以確保①的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的
嫁接
嫁接
方式，屬于
無性
無性
生殖．
（2）①稱為
接穗
接穗
，②稱為
砧木
砧木
．①與②結(jié)合時應(yīng)當使①與②的
形成層
形成層
緊密結(jié)合，以確保①的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

看圖填空

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的
嫁接
嫁接
方式，屬于
無性
無性
生殖
（2）圖一所指的是
枝接
枝接
，圖二所指的是
芽接
芽接
．兩者的區(qū)別是圖一是用
枝
枝
做接穗，圖二是用
芽
芽
做接穗．
（3）圖一和圖二中，應(yīng)使接穗和砧木
形成層
形成層
緊密結(jié)合，以確保接穗的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一植物繁殖操作步驟示意圖，分析回答：
（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的
嫁接
嫁接
方式，屬于
無性
無性
生殖．
（2）①稱為
接穗
接穗
，①與②結(jié)合時應(yīng)當使
形成層
形成層
緊密結(jié)合，以確保①的成活．
（3）水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，接穗成活后其上結(jié)出的果實味道是
A
A
．
A．甜味的　   B．酸味的　     C．一半酸味，一半甜味      D．酸甜適中．

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