9．一對(duì)夫婦臉頰都有酒窩，基因型皆為BB，則其子女的基因型是（　�。�
A．BBB．BbC．bbD．以上都有可能

分析 （1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．
（2）“臉頰都有酒窩，基因型皆為BB”，則有酒窩的基因型是BB或Bb，無無酒窩的基因型是bb．

解答 解：“一對(duì)夫婦臉頰都有酒窩，基因型皆為BB”，遺傳圖解如圖：
．
  從遺傳圖解看出，其子女的基因型是BB．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖的兩個(gè)植物細(xì)胞中，甲細(xì)胞的細(xì)胞液濃度為a，乙細(xì)胞的細(xì)胞液濃度為b．若這兩個(gè)細(xì)胞相鄰，則（　　）
A．a＞b
B．a、b大小無法判斷
C．甲細(xì)胞會(huì)吸乙細(xì)胞的水
D．乙細(xì)胞會(huì)吸甲細(xì)胞的水，并且b會(huì)變小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為人體呼吸過程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）人體的氣體交換必須通過呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)才能完成．
（2）圖中A過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
（3）圖中B代表肺泡內(nèi)的氣體交換，經(jīng)此過程，血液變?yōu)閯?dòng)脈血．
圖中D代表組織里的氣體交換，此過程使血液變?yōu)殪o脈血，B和D都是通過氣體擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn)的．
（4）圖中含氧最高處是B，含二氧化碳量最高處是D．
（5）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．模擬原始地球的條件和大氣成分，合成氨基酸的科學(xué)家是（　�。�
A．愛因斯坦B．米勒C．愛迪生D．牛頓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，看圖作答：
寫出各部分的名稱：
①關(guān)節(jié)頭、
②關(guān)節(jié)囊、
③關(guān)節(jié)軟骨、
④關(guān)節(jié)窩、
⑤關(guān)節(jié)腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)將左右用線連起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪一項(xiàng)可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（　�。�
A．一片森林B．森林里的動(dòng)物C．森林里的植物D．森林里的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．水螅結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：（注意：[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱）
（1）水螅身體的一端附在水草等物體上，另一端伸展著5-12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的[⑧]觸手，用于探尋和捕獲獵物．
（2）水螅的體壁由外部的[①]外胚層和內(nèi)部的[③]內(nèi)胚層兩層細(xì)胞組成．
（3）水螅[③]內(nèi)胚層細(xì)胞所圍成的空腔叫做[④]消化腔，它與[⑨]口相通，吃進(jìn)去的食物在該腔內(nèi)被[③]內(nèi)胚層細(xì)胞消化，消化后的食物殘?jiān)杂蒣⑨]口 排出．
（4）水螅主要是通過出芽的方式生殖，當(dāng)[⑦]芽體長(zhǎng)成小水螅后，就會(huì)從母體上脫落，進(jìn)行獨(dú)立生活．

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