圖1表示某種昆蟲的發(fā)育過程。下列敘述不正確的是( )

A．圖示昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同

B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C．此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

D．若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興丁蜀學(xué)七校聯(lián)考八年級下3月階段測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中屬于非特異性免疫的是（ ）

A．新生嬰兒能從母乳中得到一部分抗體

B．胃液中的鹽酸殺死部分進入胃內(nèi)的細菌

C．種過牛痘的兒童能抵抗天花

D．患過麻疹病的人，對麻疹病毒有抵抗力

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西豐城中學(xué)下初三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，A代表某器官，①、②代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說法正確的是（ ）

A．若A表示肺，則②內(nèi)的血液含氧量增加

B．若A表示腎臟，則②內(nèi)的血液尿素含量增加

C．若A表示小腸，則②內(nèi)的血液營養(yǎng)物質(zhì)含量減少

D．若A表示胰島，則②內(nèi)的血液胰島素含量減少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東鄒平下八年級3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，其中參與特異性免疫的是（ ）

A．皮膚、吞噬細胞 B．溶菌酶、吞噬細胞

C．抗體、淋巴細胞 D．黏膜、殺菌物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東鄒平下八年級3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關(guān)描述，其中不正確的是（ ）

A．把天竺葵放在暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡

B．葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照

C．將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

D．葉片的遮光部分滴加碘液后變藍色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東鄒平下八年級3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的描述，其中錯誤的是( )

A．都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì) B．都能進行新陳代謝

C．都能對外界刺激作出反應(yīng) D．都能生長繁殖

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科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級上冊期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ）

A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

B．哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件

C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D．胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來源：2015年廣東汕尾華僑中學(xué)八年級上冊期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流感病毒和大腸桿菌噬菌體分別屬于（ ）

A．動物病毒和細菌病毒 B．植物病毒和細菌病毒

C．動物病毒和植物病毒 D．細菌病毒和動物病毒

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科目：初中生物 來源：2016屆湖北丹江口九年級下學(xué)期第一次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2011年我市鹽池河發(fā)生特大洪水，一位干部在抗洪救災(zāi)時大腿受傷（如圖所示），鮮紅的血液噴射而出，若你是隨行人員，請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別

是 和 。

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同步練習(xí)冊答案