20．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，是由于空氣差異引起的現(xiàn)象．×（判斷對錯）

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．

解答 解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．
故答案為：×

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．哺乳動物最主要的特征是（　�。�
A．心臟有四腔B．體溫恒定C．卵生D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．某科技小組同學(xué)用大豆種子做了如下實驗．
（一）實驗過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．  （2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理，如圖甲所示．（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間．
（二）實驗結(jié)果：一段時間后A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．
（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所需要驗證的問題是大豆種子的萌發(fā)是否需要光照，該對照實驗的變量是光照，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)不需要光照．
（2）圖甲中除了A、B對照外，能夠作為對照實驗的還有A和C，
該對照實驗可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）．其中E來自D中的[6]胚，[2]將來發(fā)育成幼苗的[7]莖和葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某池塘四種綠藻（W、X、Y和Z）在不同水層分布情況，下列選項正確的是（　�。�
A．圖中最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Y
B．四種綠藻中X主要分布于最上層
C．池塘中四種綠藻和無機(jī)環(huán)境可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
D．池塘出現(xiàn)水華后又恢復(fù)正常，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實驗觀察．①將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在l、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．②把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
請回答下列問題：
（1）青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸．
（2）該實驗方案中對照組的編號是③．
（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是被孵化的蛙卵的數(shù)量．
（4）支持上述假設(shè)的實驗結(jié)果是③號缸中蛙卵的孵化率最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．大氣中的氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定是（　　）
A．光合作用的結(jié)果B．呼吸作用的結(jié)果
C．大氣中氧含量多的結(jié)果D．氧大量消耗的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．2012年夏季我國南方多省遭遇了多日的強降雨，為掌握澇災(zāi)對糧食生產(chǎn)造成的損失，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．模擬實驗B．調(diào)查法C．實驗法D．觀察法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．青霉素是從何處提取的（　　）
A．酵母菌B．蘑菇C．青霉菌D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．在一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯，形成了食物網(wǎng)．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案