【題目】人類研究動物行為的目的是（ ）

A. 把有害的動物全部消滅

B. 控制自然界中動物的數(shù)量

C. 認(rèn)識和利用對人類有益的動物，控制對人類有害的動物

D. 以上三項都是

【答案】C

【解析】

動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動。動物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。

動物行為不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物行為的研究一直受到重視。研究動物行為的根本目的是保護(hù)動物的多樣性，認(rèn)識和利用有益的動物、控制和防除有害的動物。研究動物行為的根本目的是認(rèn)識和利用對人類有益的動物，控制和防除對人類有害的動物。例如，人們掌握了某種動物的發(fā)情、交配、生殖和發(fā)育等行為規(guī)律，在飼養(yǎng)家畜和管理野生動物時，就可以采取適當(dāng)?shù)拇胧┰黾犹?shù)、幼畜頭數(shù)和野生動物的數(shù)目。人們掌握了鼠類分布、取食、繁殖和遷移的規(guī)律，以及影響鼠類行為的各種因素，就可以采取更有效的手段消滅害鼠。C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】響尾蛇靠捕獵為生，科學(xué)家通過研究響尾蛇捕鼠的方式，得出一系列科學(xué)結(jié)論。下列說法錯誤的是（　　）

A. 科學(xué)家在研究過程中用到了實(shí)驗(yàn)法并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)對照

B. 響尾蛇咬住老鼠的行為屬于攻擊行為

C. 響尾蛇是一種肉食動物

D. 響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋獵物的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國自古有“酒文化之說，釀酒原理家喻戶曉，人盡皆知，家庭制作甜酒時，常需將煮好的糯米冷卻后，加入酒曲（內(nèi)含酵母菌）并且將釀酒的器皿密封。若天氣寒冷，還需采取保溫措施，請完成下列問題。

（1）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后在酵母菌的作用下，將其分解成________________，_______________。

（2）加入酒曲前，常將煮熟的糯米冷卻到常溫，為什么？ _____________________________________

（3）釀酒過程中將器皿密封的原因是_________________________________

（4）天氣寒冷時，需要保溫的目的是______________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是對菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請回答問題。

探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎。

①你的假設(shè)是：__________________________________。

②尋找有菜青蟲卵的葉片。

③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為，還是學(xué)習(xí)行為。

④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是____。

實(shí)驗(yàn)時只用一只菜青蟲可以嗎？為什么？_____________________

⑤分析結(jié)果：若結(jié)果是______________________________，那么得出的結(jié)論是菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青春期生理、心理特點(diǎn)的敘述，不準(zhǔn)確的是（　　）

A. 身高突增B. 男孩出現(xiàn)遺精

C. 心里已經(jīng)有了“小秘密”D. 神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在塑料大棚內(nèi)種植蔬菜，在其他條件適宜的情況下，改變下列哪些條件可提高蔬菜產(chǎn)量（ ）

A. 適當(dāng)增加氧氣的含量 B. 適當(dāng)減少二氧化碳的含量

C. 減少空氣中水蒸氣的含量 D. 適當(dāng)增加晝夜溫差

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識，完成下列填空。

（1）淀粉的消化分解是從______開始的。淀粉必須分解成______才能被小腸絨毛吸收。

（2）蛋白質(zhì)是在小腸內(nèi)被分解成能被細(xì)胞吸收的______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨床上常根據(jù)病人病情需要，有針對性地選用不同的成分輸血。對于血小板功能低下、貧血、大面積燒傷、創(chuàng)傷性失血的患者，應(yīng)分別給他們輸入( )

A. 全血、紅細(xì)胞、血漿、血小板

B. 血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血

C. 血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板

D. 血小板、全血、血漿、紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的原始生命起源于（　　）

A. 原始大氣中

B. 外來的隕石中

C. 原始海洋中

D. 巖石中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案