【題目】人類(lèi)的體細(xì)胞中有性染色體條 ,其中男性的性染色體為女性的性染色體為; 精子中有常染色體條,有性染色體條,其性染色體為

【答案】2；XY；XX；22；1；X或Y
【解析】人類(lèi)一共有23對(duì)染色體，22對(duì)常染色體，1對(duì)性染色體，女性為XX，男性為XY,所以人類(lèi)的體細(xì)胞中有性染色體2條 ,其中男性的性染色體為XY女性的性染色體為XX; 精子中有常染色體22條,有性染色體1條,其性染色體為 X或Y
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解人類(lèi)染色體的傳遞(染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？
（1）苔蘚植物生活在的環(huán)境中．（干燥或陰濕）
（2）大多數(shù)樹(shù)干的哪些部位苔蘚多？ ． （背光面還是向光面）
（3）樹(shù)干長(zhǎng)苔蘚的多的一面朝（南或北）．好！現(xiàn)在你已經(jīng)能確認(rèn)方向了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)提出疑問(wèn)：食物中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進(jìn)行消化，才能被吸收呢?他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

實(shí)驗(yàn)裝置及部分操作如下圖所示。一段時(shí)間后，取4支試管，編號(hào)1～4，從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體，分別加入到1～4號(hào)試管中。處理過(guò)程及結(jié)果見(jiàn)下表。

實(shí)驗(yàn)裝置（玻璃紙模擬細(xì)胞膜）

1（A玻璃管）

2（A燒杯）

3（B玻璃管）

4（B燒杯）

處理

加2滴碘液

加2滴碘液

加2毫升本尼迪特試劑，沸水水浴加熱

加2毫升本尼迪特試劑，沸水水浴加熱

現(xiàn)象

變藍(lán)

不變色

出現(xiàn)磚紅色沉淀

出現(xiàn)磚紅色沉淀

注：本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后，會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

（1）1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照，變量是_______；實(shí)驗(yàn)過(guò)程要重復(fù)多次，目的是為了_______。

（2）比較1、2號(hào)試管的結(jié)果，可以說(shuō)明_______。比較3、4號(hào)試管的結(jié)果，可以說(shuō)明_______。

（3）如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶，一段時(shí)間后，取2毫升A燒杯中的液體置于5號(hào)試管中，加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱，可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______。

（4）請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幫助回答小剛的質(zhì)疑：_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚(yú)的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的___________流出。

（2）輕輕掀起鰓蓋，發(fā)現(xiàn)魚(yú)鰓的顏色是_____色，原因是鰓絲上布滿(mǎn)了____________。

（3）魚(yú)之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠_____________獲取食物和防御敵害；二是能在水中_____________。

（4）填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)①_____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】靜脈的作用是收集血液返回心臟，下列靜脈的特點(diǎn)中與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要是（　�。�
A.與心臟相通
B.管壁薄而彈性小
C.內(nèi)表面有靜脈瓣
D.與動(dòng)脈伴行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中，由于物質(zhì)流、__________流和__________流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和②都由兩部分構(gòu)成，兩端是白色的______，中間是紅色的______。

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是_______和__________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了__________傳來(lái)的興奮而收縮，牽引____________繞著_________活動(dòng)。

（3）舉杠鈴運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴時(shí)①處于_______狀態(tài)，當(dāng)它將杠鈴舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻時(shí)②處于_______狀態(tài)。

（4）以上實(shí)例說(shuō)明任何動(dòng)作都需要各種肌群之間的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病與一般疾病不同，它的特點(diǎn)是()
A.起病急
B.具傳染性
C.具流行性
D.BC兩項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案