某同學(xué)在做環(huán)割枝條樹皮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小樹的一枝粗壯枝條的樹皮割掉一圈，一段時(shí)期后，這個(gè)枝條的變化是

A．沒有變化 ,正常生活 B．傷口上方形成環(huán)形瘤狀物

C．死亡 D．傷口下方形成環(huán)形瘤狀物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成

B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成

C．骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神經(jīng)組成

D．關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件．下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（ ）

A．煮熟的種子 B．被蟲子咬掉胚的種子

C．正處于休眠的種子 D．保存完好的種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖 ,請(qǐng)據(jù)圖回答 :

（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 和肺五部分組成的。

（2） 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，位于胸腔，左右各一個(gè)。

（3）呼吸道的主要作用是將吸入的空氣變得 、 、 、減少對(duì)肺的刺激。

（4）痰是［ ］ 和［ ］ 內(nèi)表面的黏膜所分泌的粘液及黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的心臟形狀像桃子，大小跟本人的拳頭差不多，位于（ ）

A．胸腔左上部 B．胸腔中部，偏右上方

C．胸腔右上部 D．胸腔中部，偏左下方

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般人在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．呼吸比較淺呼吸頻率增加 B．呼吸比較深，呼吸頻率不變

C．呼吸深度和呼吸頻率都不變 D．呼吸深度和呼吸頻率都增加

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體循環(huán)和肺循環(huán)在那個(gè)器官匯合：（ ）

A．肺 B．心臟 C．毛細(xì)血管 D．組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川三臺(tái)三元初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是_______，作用是為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）兩圖中4是 _______ 的作用是胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）兩圖中2是 _______的作用是儲(chǔ)存氧氣。

（4）下列四種動(dòng)物中，與雞的生殖方式最相近的是（ ）。

A．蝗蟲 B．青蛙 C．龜 D．中華鱘

（5）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是個(gè)體大的受精卵，所提供的外界條件應(yīng)該是_____________________。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

．對(duì)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋，錯(cuò)誤的是（ ）

A．蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者

B．上述行為屬于先天性行為

C．螳螂、蟬和黃雀組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D．蟬蛻屬于蟬的外骨骼，黃雀的雙重呼吸與其飛行相適應(yīng)

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