下列生物屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的是
A.抗蟲棉B.雜交水稻C.脫去病毒的植株D.克隆羊
A

試題分析:A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是:把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù),抗生棉運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù),是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合,成為重組DNA,導(dǎo)入到宿主細(xì)胞中篩選出能表達(dá)重組DNA的活細(xì)胞并進(jìn)行純化;
B、雜交育種利用了基因的多樣性,原理:基因重組,方法:將多個(gè)品種性狀經(jīng)過選擇培育的方法;
C、脫去病毒植株利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),原理:愈傷組織的培養(yǎng)條件:必須無菌操作;
D、克隆羊?qū)儆诳寺〖夹g(shù):指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群;
故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一對(duì)夫婦生了一對(duì)異卵雙胞胎,其父母給雙胞胎提供的性染色體均為X,則雙胞胎的性別為
A.都是男性B.一男一女C.都是女性D.以上都有可能

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

性別是由性染色體決定的,與基因無關(guān).______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

病菌抗藥性對(duì)自身是有利的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪種變異可以遺傳給后代
A.人類的紅綠色盲
B.由于水肥充足,玉米長得穗大粒多
C.同一品種小麥,生長在陽光充足處的稈粗穗大
D.原本膚色相近的雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同,膚色差異很大

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是
A.將抑制乙烯(一種催熟物質(zhì))合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中
B.利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸
C.利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭
D.將番茄和馬鈴薯細(xì)胞融合,繁殖出新植株

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物的變異性狀,不可遺傳的是
A.經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀
B.雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀
C.經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀
D.“南橘北枳”的口味色澤性狀

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌跌抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花植株,培育成了抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 。下列選項(xiàng)中,敘述錯(cuò)誤的是                      ( )
A.抗蟲棉的抗蟲特性能夠遺傳
B.種植抗蟲棉有利于提高棉花的產(chǎn)量
C.抗蟲棉對(duì)所有的棉田害蟲都有抗蟲效果
D.抗蟲棉的培育成功說明了基因控制生物的性狀

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中不可遺傳的變異是(  )
A.用射線照射或用藥物處理農(nóng)作物的種子產(chǎn)生變異
B.人的膚色有白色、黃色和黑色
C.某舉重運(yùn)動(dòng)員的下肢肌肉長得特別粗壯
D.人的血型有A型、B型、O型和AB型

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同步練習(xí)冊(cè)答案