【題目】下列有關(guān)無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述,正確的是( )
A. 節(jié)肢動(dòng)物的身體分為頭、胸、腹三部分
B. 軟體動(dòng)物是分布范圍最廣的動(dòng)物類(lèi)群
C. 昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物
D. 腔腸動(dòng)物的身體呈圓筒形,大多數(shù)營(yíng)寄生生活
【答案】C
【解析】
節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。
軟體動(dòng)物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化。
節(jié)肢動(dòng)物身體并非都分為頭、胸、腹三部分,只有昆蟲(chóng)是這樣的。如:蜘蛛分為頭部和胸腹部?jī)刹糠郑?/span>A錯(cuò)誤;節(jié)肢動(dòng)物是分布范圍最廣的動(dòng)物類(lèi)群,B錯(cuò)誤;昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物,C正確;腔腸動(dòng)物是輻射對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng)),體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén),D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與蕨類(lèi)植物相比,苔蘚植物都很矮小,其原因是苔蘚植物( )
A. 靠種子繁殖,有輸導(dǎo)組織
B. 有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織
C. 沒(méi)有真正的根,但有輸導(dǎo)組織
D. 沒(méi)有真正的根,沒(méi)有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題。
做出假設(shè):生男生女的概率是相同的。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
組別 組合方式 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類(lèi)型是______,白色圍棋子模擬的性染色體類(lèi)型是______。
(2)用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是透明的,還是不透明?______。
(3)組合為A表示的所生“孩子”的性別為______。
(4)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?______。
(5)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖的表面被稱(chēng)為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著。隨著根在土壤里不斷伸長(zhǎng),根冠的外層細(xì)胞不斷磨損,但根冠從不會(huì)因?yàn)槟p而消失,原因是( )
A. 根能夠長(zhǎng)出根毛
B. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
C. 根冠細(xì)胞特別耐磨
D. 分生區(qū)細(xì)胞能分裂和分化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李浩同學(xué)用顯微鏡觀察時(shí),更換目鏡和移動(dòng)玻片都未能把視野中的污點(diǎn)移走,應(yīng)該
A.清洗目鏡B.擦凈物鏡C.換玻片D.擦反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列生物特征填入相應(yīng)的現(xiàn)象后的空格中(填序號(hào)):
①生物能生長(zhǎng) ②生物能繁殖 ③生物有應(yīng)激性 ④生物能進(jìn)行新陳代謝
(1)觸碰含羞草的葉子會(huì)閉合______。
(2)小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)______。
(3)蜻蜓點(diǎn)水_____。
(4)大汗淋漓_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問(wèn)題:
(1)動(dòng)物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化,提高_____的機(jī)會(huì)。
(2)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上,通過(guò)_____的作用,由_____和學(xué)習(xí)而獲得的行為。
(3)一只綠鷺把面包片放到水面上,當(dāng)魚(yú)來(lái)取食面包片時(shí),綠鷺就捕食魚(yú),這種行為是_____行為。在母雞孵卵期間,如果將其所孵的雞蛋換成鴨蛋,它照樣繼續(xù)孵卵,這種行為是_____行為。
(4)狒狒是具有_____的動(dòng)物,其群體內(nèi)部形成一定的組織,成員之間_____,群體中存在等級(jí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列利用生物技術(shù)培育出的“新生物”中,與其他三項(xiàng)利用的生物技術(shù)不同的是( )
A. 可以合成胰島素的新品種大腸桿菌
B. 巨型小鼠
C. 具有抗蟲(chóng)或抗病等特性的棉
D. 多莉羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物繁殖過(guò)程中,屬于無(wú)性生殖的是( )。
①椒草的葉片長(zhǎng)出新植株;②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪;③玉米種子種下長(zhǎng)出玉米幼苗;④馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根;⑤代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多莉;⑥蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶
A. ①②③B. ①⑤⑥C. ①④⑤D. ①②④
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