【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是
A.光合作用的條件是要有光照B.光合作用可以制造有機(jī)物
C.光合作用的場(chǎng)所是線粒體D.光合作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳
【答案】CD
【解析】
(1)綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫光合作用。
(2)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程,叫呼吸作用。
A.綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,光是進(jìn)行光合作用的條件之一,因此光合作用的條件是要有光照,A正確。
B.綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,是植物自身和動(dòng)物、人的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源,B正確。
C.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體,C錯(cuò)誤。
D.綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,光合作用吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,D錯(cuò)誤。
故選:CD。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】屈肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是( )
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.二者都舒張
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮D.二者都收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,被稱為植物營(yíng)養(yǎng)的“三要素”的是:( )
A.含硼、含鉀、含鐵的無(wú)機(jī)鹽B.含氮、含鉀、含鐵的無(wú)機(jī)鹽
C.含硼、含磷、含鐵的無(wú)機(jī)鹽D.含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)春三月,雙峰的杏子村油菜花開了,吸引游客觀賞的同時(shí),也引來(lái)蜜蜂、蝴蝶、麻雀、青蛙等。油菜開花結(jié)果后,豆莢里的種子榨油,為農(nóng)民帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)分析回答:
(1)蜜蜂有三對(duì)足,兩對(duì)翅,屬于節(jié)肢動(dòng)物中的______。
(2)豆莢里的種子榨油供人類食用體現(xiàn)了油菜的______價(jià)值。
(3)動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,蝴蝶屬于_____動(dòng)物;上述動(dòng)物中,與蝴蝶同類的是_____。
(4)該村除油菜、蜜蜂、蝴蝶、麻雀、青蛙外,還有許多其他植物、動(dòng)物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的____的多樣性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有變態(tài)現(xiàn)象的是( )
A.蜜蜂B.青蛙C.蟬D.家鴿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌對(duì)落葉有分解作用的步驟,錯(cuò)誤的是( )
A.取兩種樹的落葉,各為一組B.兩樹葉都要滅菌
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終保持落葉潮濕D.一組放在無(wú)菌條件下,一組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】變異分為有利變異和不利變異,有利是指( )
A.對(duì)人類有利B.可遺傳給后代的變異
C.有利于生物自身生存的變異D.可以提高產(chǎn)量,改善質(zhì)量的變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)濰坊市疾控中心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),每年全市接受狂犬疫苗接種的人數(shù)近7萬(wàn),其中6月到8月是狂犬疫苗接種的高峰期。如果不幸被瘋狗咬傷,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并首先注射抗狂犬病血清。所注射的物質(zhì)和釆取的措施分別是:( 。
A.抗體 切斷傳播途徑B.抗體 保護(hù)易感人群
C.抗原 切斷傳播途徑D.抗原 保護(hù)易感人群
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