初中生正處于生長發(fā)育的黃金時(shí)期,合理營養(yǎng)格外重要.初中生的營養(yǎng)狀況究竟如何?某科研機(jī)構(gòu)就這一課題對某市部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.如圖是其中一項(xiàng)調(diào)查(連續(xù)調(diào)查7天)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖.

請回答:
(1)該科研機(jī)構(gòu)采用的調(diào)查方法是________(普查、抽樣調(diào)查).為使調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠,他們在選取樣本時(shí)應(yīng)________(以男生為主、以女生為主、隨機(jī)取樣).
(2)圖中數(shù)據(jù)顯示,該市大部分初中生的飲食習(xí)慣________(合理、不合理).
(3)學(xué)生早餐食物來源大致可分為家中自制、校外店鋪購買、學(xué)校食堂供應(yīng)三類.如果需要你就學(xué)生早餐食物三類來源的人數(shù)及比例進(jìn)行調(diào)查,請你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.

解:(1)根據(jù)信息:某科研機(jī)構(gòu)就初中生的營養(yǎng)狀況對某市部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,屬于抽樣調(diào)查;隨機(jī)抽樣可使調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠.
(2)合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法,烹調(diào)時(shí)要注意低鹽、低脂肪,并少放味精等.每天要一日三餐,定時(shí)定量,不挑食,不偏食,早餐吃好,中午吃飽,晚上吃少.每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.缺乏某些營養(yǎng)素會引起營養(yǎng)缺乏。菢(gòu)成細(xì)胞的主要成分,人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運(yùn)輸,可見水的作用很大,要注意補(bǔ)充水分,不能用飲料代替補(bǔ)充水分等,常吃“洋快餐”等煎炸食品會造成脂肪堆積,而其他營養(yǎng)物質(zhì)缺乏,是一種不健康的飲食習(xí)慣.可見圖中數(shù)據(jù)顯示,該市大部分初中生的飲食習(xí)慣不合理.
(3)根據(jù)信息:學(xué)生早餐食物來源大致可分為家中自制、校外店鋪購買、學(xué)校食堂供應(yīng)三類.設(shè)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表如下:參考樣表一
家中自制校外店鋪購買學(xué)校食堂供應(yīng)人數(shù)比例
人數(shù)家中自制
比例校外店鋪購買
學(xué)校食堂供應(yīng)
故答案為:(1)抽樣調(diào)查;隨機(jī)取樣.
(2)不合理.
(3)參考樣表一
家中自制校外店鋪購買學(xué)校食堂供應(yīng)人數(shù)比例
人數(shù)家中自制
比例校外店鋪購買
學(xué)校食堂供應(yīng)

分析:抽樣調(diào)查是從需要調(diào)查對象的總體中,抽取若干個(gè)個(gè)體即樣本進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查的情況推斷總體的特征的一種調(diào)查方法.抽樣調(diào)查可以把調(diào)查對象集中在少數(shù)樣本上,并獲得與全面調(diào)查相近的結(jié)果.這是一種較經(jīng)濟(jì)的調(diào)查方法,因而被廣泛采用.
對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.適合普查的方式一般有以下幾種:
①范圍較;②容易掌控;③不具有破壞性;④可操作性較強(qiáng).
點(diǎn)評:這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:

初中生正處于生長發(fā)育的黃金時(shí)期,合理營養(yǎng)格外重要.初中生的營養(yǎng)狀況究竟如何?某科研機(jī)構(gòu)就這一課題對某市部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.如圖是其中一項(xiàng)調(diào)查(連續(xù)調(diào)查7天)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖.

請回答:
(1)該科研機(jī)構(gòu)采用的調(diào)查方法是
抽樣調(diào)查
抽樣調(diào)查
(普查、抽樣調(diào)查).為使調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠,他們在選取樣本時(shí)應(yīng)
隨機(jī)取樣
隨機(jī)取樣
(以男生為主、以女生為主、隨機(jī)取樣).
(2)圖中數(shù)據(jù)顯示,該市大部分初中生的飲食習(xí)慣
不合理
不合理
(合理、不合理).
(3)學(xué)生早餐食物來源大致可分為家中自制、校外店鋪購買、學(xué)校食堂供應(yīng)三類.如果需要你就學(xué)生早餐食物三類來源的人數(shù)及比例進(jìn)行調(diào)查,請你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?長沙)初中生正處于生長發(fā)育的黃金時(shí)期,合理營養(yǎng)格外重要.初中生的營養(yǎng)狀況究竟如何?某科研機(jī)構(gòu)就這一課題對某市部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.下面是其中一項(xiàng)調(diào)查(連續(xù)調(diào)查7天)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖.

請回答:
(1)該科研機(jī)構(gòu)采用的調(diào)查方法是
抽樣調(diào)查
抽樣調(diào)查
(普查、抽樣調(diào)查).為使調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠,他們在選取樣本時(shí)應(yīng)
隨機(jī)取樣
隨機(jī)取樣
(以男生為主、以女生為主、隨機(jī)取樣).
(2)圖中數(shù)據(jù)顯示,該市大部分初中生的飲食習(xí)慣
不合理
不合理
(合理、不合理).
(3)學(xué)生早餐食物來源大致可分為家中自制、校外店鋪購買、學(xué)校食堂供應(yīng)三類.如果需要你就學(xué)生早餐食物三類來源的人數(shù)及比例進(jìn)行調(diào)查,請你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

初中生正處于生長發(fā)育的黃金時(shí)期,合理營養(yǎng)格外重要.初中生的營養(yǎng)狀況究竟如何?某科研機(jī)構(gòu)就這一課題對某市部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.如圖是其中一項(xiàng)調(diào)查(連續(xù)調(diào)查7天)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖.

魔方格

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(1)該科研機(jī)構(gòu)采用的調(diào)查方法是______(普查、抽樣調(diào)查).為使調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠,他們在選取樣本時(shí)應(yīng)______(以男生為主、以女生為主、隨機(jī)取樣).
(2)圖中數(shù)據(jù)顯示,該市大部分初中生的飲食習(xí)慣______(合理、不合理).
(3)學(xué)生早餐食物來源大致可分為家中自制、校外店鋪購買、學(xué)校食堂供應(yīng)三類.如果需要你就學(xué)生早餐食物三類來源的人數(shù)及比例進(jìn)行調(diào)查,請你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.

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科目:初中生物 來源:2013年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

初中生正處于生長發(fā)育的黃金時(shí)期,合理營養(yǎng)格外重要.初中生的營養(yǎng)狀況究竟如何?某科研機(jī)構(gòu)就這一課題對某市部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.如圖是其中一項(xiàng)調(diào)查(連續(xù)調(diào)查7天)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖.

請回答:
(1)該科研機(jī)構(gòu)采用的調(diào)查方法是______(普查、抽樣調(diào)查).為使調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠,他們在選取樣本時(shí)應(yīng)______(以男生為主、以女生為主、隨機(jī)取樣).
(2)圖中數(shù)據(jù)顯示,該市大部分初中生的飲食習(xí)慣______(合理、不合理).
(3)學(xué)生早餐食物來源大致可分為家中自制、校外店鋪購買、學(xué)校食堂供應(yīng)三類.如果需要你就學(xué)生早餐食物三類來源的人數(shù)及比例進(jìn)行調(diào)查,請你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表.

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