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【題目】能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀。一對能卷舌的夫婦生了一個不能卷舌的孩子（A表示顯性基因，a表示隱性基因），則

A. 孩子的基因組成是AA或Aa

B. 夫婦的基因組成一定都是Aa

C. 不能判斷哪一個是隱性性狀

D. 再生一個孩子一定是能卷舌的

【答案】B

【解析】

顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀。已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀，決定能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因。一對能卷舌的夫婦生育了一個不能卷舌的孩子，那么這個孩子的基因組成是aa，父親的基因組成是Aa，母親的基因組成是Aa。控制能否卷舌的基因遺傳過程如圖：

。

所以B是正確的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞都具有的結構是（ ）
①細胞膜②葉綠體③細胞壁④線粒體⑤細胞質⑥液泡⑦細胞核．
A.①③⑤⑦
B.①②④⑥
C.①④⑤⑦
D.②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小白鼠的呼吸過程與人的基本相同,用小白鼠做如下實驗,請據圖回答下列問題。

（1）數小時后,裝置中石灰水將發(fā)生的變化是,使澄清石灰水發(fā)生變化的物質是,這種物質來自。
（2）數小時后,U形管中A液面的情況是,B液面的情況是。
（3）小白鼠呼吸作用的反應式是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達爾文進化觀點的是（　　）

A. 隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強

B. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果

C. 農藥使害蟲產生變異

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片結構示意圖，據圖回答問題：

（1）寫出圖中序號所示結構的名稱：

[1] [2] [4] [6] ．

（2）[3]是 ，里面有能運輸水和無機鹽的 和能運輸有機物的 。

（3）[1]和[5]都屬于植物的 組織，對葉片起 作用。[2]和[4]由許多的 細胞構成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小魚在水中自由游泳依靠的是

A．胸鰭和腹鰭的擺動 B．尾和軀干部的左右擺動

C．尾鰭的擺動 D．軀干部和尾的擺動及魚鰭的協調作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置。請據圖回答問題：

（1）首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運走 。

（2）按圖將裝置安裝好后，光照幾個小時。取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有 的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍，結果發(fā)現 （填“A”或“B”）葉片變藍， （填“A”或“B”）葉片不變藍。

（3）此實驗證明： 是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（4）本實驗中，25%的氫氧化鈉溶液的作用是 。

（5）本實驗中，設置A和B的作用是 。

（6）實驗中若使用銀邊天竺葵，脫色處理后發(fā)現銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會變成藍色，說明銀邊天竺葵葉片邊緣 進行光合作用（填“有”或“沒有”），這也說明植物綠色部分進行光合作用的場所是在細胞中的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線(Ⅰ~Ⅲ)表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中被消化的程度,據圖判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示何種物質(　　)

A. 淀粉　蛋白質　脂肪

B. 淀粉　脂肪　蛋白質

C. 蛋白質　淀粉　脂肪

D. 脂肪　淀粉　蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的校園中，種滿花草樹木；我們周圍的空氣中，細菌病毒在游蕩。它們都屬于我們要學習和認識的生物，原因不包括（ ）

A．生長和繁殖 B．都具有細胞結構

C．不斷從外界吸收營養(yǎng) D．能排出代謝廢物

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