對豆科植物和根瘤菌的共生關(guān)系描述不正確的是:
A、豆科植物為根瘤菌提供有機(jī)物
B、根瘤菌為豆科植物提供可吸收的含氮物質(zhì)
C、豆科植物可提高土壤肥效與根瘤菌有關(guān)
D、根瘤菌為豆科植物提供水和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濱州惠民大年陳鎮(zhèn)中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)與探究:已知饅頭的主要成份是淀粉,淀粉遇到碘會變成藍(lán)色,某同學(xué)要設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助完成實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)已有知識你的假設(shè)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)時,取A、B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管加入2毫升唾液,向B試管中加入1毫升清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘,冷卻后,滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤,它是 。
(3)此實(shí)驗(yàn)的對照組是 ,實(shí)驗(yàn)組是 。將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是
。兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計會變藍(lán)的是 試管,不會變藍(lán)的是 試管,不變藍(lán)的原因是此試管中沒有 ,不能消化 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察根尖的縱切片發(fā)現(xiàn)伸長區(qū)下部的細(xì)胞較小,原因是
A.伸長區(qū)的細(xì)胞來自分生區(qū)
B.伸長區(qū)的細(xì)胞來自根冠
C.伸長區(qū)的細(xì)胞來自成熟區(qū)
D.分生區(qū)的細(xì)胞來自伸長區(qū)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
兔和狼都具有門齒、犬齒、臼齒。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們通過探究“螞蟻的通訊”,發(fā)現(xiàn) 是螞蟻的通訊方式之一
A、光 B、動作 C、聲音 D、氣味
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚向前游泳的動力主要依靠身體的
A、胸鰭和腹鰭 B、尾鰭 C、尾部和軀干部 D、所有鰭
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下哪一項(xiàng)不是威脅生物多樣性的原因
A、森林面積減少 B、生物進(jìn)化 C、環(huán)境污染 D、生物入侵
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)探究的一般過程的排列順序是
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
②做出假設(shè)
③表達(dá)交流
④制定計劃
⑤實(shí)施計劃
⑥得出結(jié)論
A、①②③④⑤⑥ B、①②④⑤⑥③
C、①②④③⑤⑥ D、①②④⑤③⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016河南商丘市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現(xiàn)代類人猿。 ( )
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