【題目】洋蔥根尖細(xì)胞分裂時,細(xì)胞內(nèi)___的變化最明顯,它先復(fù)制成完全相同的兩份,再分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞中,這使得新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的____相同.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】六月,正是我市桃子成熟上市的時節(jié).在你享受桃子的甘甜之時,是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實的呢?請據(jù)圖回答下列問題.
(1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。這句詩反映出,影響桃樹開花的非生物因素是____________。
(2)桃花是蟲媒花.蜜蜂等昆蟲將花粉從[]_________傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉。
(3)桃花凋謝以后,在花著生的位置會出現(xiàn)小小的桃子.甘甜的桃肉是由[]__________發(fā)育來的;桃子里面的桃仁是由[]_________發(fā)育來的。
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【題目】植物體的主要組織有( )
①營養(yǎng)組織②輸導(dǎo)組織
③分生組織④保護(hù)組織
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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【題目】在甲,乙,丙,丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的 條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:
(1)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是________,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的環(huán)境條件是________.
(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,而且是活的,還需________
(3)若要證明“光照對種子萌發(fā)的是否有影響”,在實驗設(shè)計上可選用上表中的________兩個裝置作為一組對照實驗來進(jìn)行探究.
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【題目】常州市陽湖中學(xué)生物實驗探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識 后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進(jìn)行光合作用”實驗作了進(jìn)一步探 究。請根據(jù)以下圖示,回答下列問題。
(1)上述圖②操作有誤,請改正:________.
(2)步驟①中,A、B 兩裝置形成了相互對照,其變量是________.
(3)進(jìn)行步驟④和⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有________.
(4)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是________.
(5)受該實驗的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?________
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【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
(1)你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他獲得最好的觀察效果。
(2)①若你指導(dǎo)的是____同學(xué),建議是:______________________________________。
②若你指導(dǎo)的是____同學(xué),建議是:______________________________________。
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【題目】圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是( )
A.甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同
B.由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的
C.甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成營養(yǎng)組織
D.由甲參與組成的生物體中,所有細(xì)胞都含有葉綠體
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【題目】植物體中的保護(hù)組織與動物體的什么組織在功能是相似( 。
A. 結(jié)締組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 上皮組織
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