【題目】下列不屬于反射的是

A小剛收到針刺后迅速縮手

B司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎車

C病菌入侵人體后被噬細(xì)胞吞噬消滅

D良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒

【答案】C

【解析】

試題分析:小剛收到針刺后迅速縮手司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎車、良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒都是通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)活動,都屬于反射現(xiàn)象;病菌入侵人體后被噬細(xì)胞吞噬消滅是一種生理現(xiàn)象,不是通過神經(jīng)系統(tǒng)形成的反射,所以,不屬于反射現(xiàn)象的是病菌入侵人體后被噬細(xì)胞吞噬消滅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖來回答下列問題:

(1)圖A是_____細(xì)胞模式圖。

(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。

(3)“種瓜得瓜”描述的是遺傳現(xiàn)象,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[_]_中。

(4)葉綠體能通過_作用制造有機(jī)物;蘋果甘甜可口,主要是因?yàn)閇________]_內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】初一、二班的郝妍妍同學(xué)善于運(yùn)用圖解總結(jié)所學(xué)的知識.如圖是她學(xué)完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發(fā)育過程圖”,請分析回答:

(1)圖中代碼A表示的結(jié)構(gòu)是______.該結(jié)構(gòu)除了具有圖中所示的功能外,還具有分泌______的功能;圖中表示新生命起點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[] ______

(2)圖中代碼D表示的生理過程是受精過程;該過程通常是在母體的 ______完成的.

(3)從圖中可以看出,人的發(fā)育經(jīng)歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期.其中胚胎期和胎兒期發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過臍帶、______從母體獲得的.從形成受精卵開始到第______天,胎兒發(fā)育成熟.

(4)人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,這種方法會對母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡,原因是人的胚胎發(fā)育在母體的______中進(jìn)行,在手術(shù)清除胚胎時,會對該部位造成生理損傷,并且影響心理健康.所以,青少年在人生的道路上應(yīng)自尊、自愛、自重,男女交往要保持清醒的頭腦,注重發(fā)展友誼,珍惜青春歲月.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】外界物體反射的光線進(jìn)入眼睛,物象和視覺形成的部位分別是( )

A. 角膜、視網(wǎng)膜 B. 晶狀體、視網(wǎng)膜

C. 視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜 D. 視網(wǎng)膜、大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是

A. 圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖示④生物營寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

D. 圖③也是一個細(xì)胞,它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果將細(xì)胞比作汽車的話 就相當(dāng)于發(fā)動機(jī),它在植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有,它可以將細(xì)胞中的 當(dāng)作燃料使之與 結(jié)合,經(jīng)過復(fù)雜的過程,轉(zhuǎn)變成為 和水,同時將其中儲存的 釋放出來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖,請分析回答問題:

(1)從圖丙中可以看出,染色體是由[2]_____________和[3]____________組成。

(2)根據(jù)圖甲、乙染色體組成,可以判斷男性染色體組成圖是_____(填“甲”或“乙”),男性產(chǎn)生的一個精子中,性染色體為_______________。

(3)膚色正常(A)與白化病a是一對相對性狀,某夫妻膚色正常,卻生了一個白化病的孩子,這種現(xiàn)象叫________ ,該丈夫和妻子的基因組成分別為_________________ ,如果他們再生一個孩子為膚色正常男孩的幾率是______ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,溫室蔬菜栽培技術(shù)越來越完善并被廣泛應(yīng)用,不斷滿足人們?nèi)粘Ia(chǎn)和生活需要。請用學(xué)過的知識解決如下問題:

(1)育苗時,若使農(nóng)民播撒的蔬菜種子萌發(fā),所需要的外界條件是適宜的______、一定量的水分和充足的空氣。

(2)大棚內(nèi)移栽蔬菜幼苗時總是帶土坨移栽,這主要是為了保護(hù)根毛,保證移栽后植株對____________的正常吸收,防止移栽后的植物萎蔫,提高移栽植物的成活率。

(3)蔬菜生長旺盛時期,透明的塑料薄膜內(nèi)側(cè)上常有一些水滴。這些水滴主要來自于植物的______作用,它不僅能夠帶動植物體對水分和無機(jī)鹽的吸收并向上運(yùn)輸,同時還說明色植物參與了生物圈中的______循環(huán)。

(4)溫室大棚內(nèi)栽種植物,在增加光照的同時,應(yīng)適當(dāng)增加二氧化碳的濃度來提高作物的產(chǎn)量,其原理是增強(qiáng)了植物的______作用,促進(jìn)了______的合成,請寫出此過程的反應(yīng)式______

(5)農(nóng)民常在溫室大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂,以此提高作物產(chǎn)量。因?yàn)橹参飶拈_花到果實(shí)和種子的形成,還要經(jīng)歷____________兩個重要過程。

(6)如果大棚內(nèi)土壤出現(xiàn)板結(jié)現(xiàn)象,應(yīng)采取的對策是疏松土壤,以保證根的______作用正常進(jìn)行。夜晚可以適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,減少______的分解,提高作物產(chǎn)量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組想沿著前人的足跡驗(yàn)證一下光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn),他們選用番茄苗和金魚藻兩種實(shí)驗(yàn)材料開展了一系列的探究活動。先將番茄苗置于黑暗處一晝夜(經(jīng)檢驗(yàn)已無淀粉),然后蓋上透明玻璃罩并用凡士林密封,實(shí)驗(yàn)裝置見圖甲。金魚藻放于廣口瓶中,實(shí)驗(yàn)裝置見圖乙(碳酸氬鈉可增加水中及周圍環(huán)境中二氧化碳濃度)。請你回答下列與光合作用有關(guān)的問題。

(1)將裝置甲在室外陽光下放置一段時間。

①取一片番茄葉片,酒精隔水加熱后,用清水清洗,滴加碘液,片刻后洗去,葉片變藍(lán),該現(xiàn)象可以說明_____,這個實(shí)驗(yàn)是重復(fù)了科學(xué)家薩克斯的研究成果。

②對玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行連續(xù)24小時監(jiān)測,結(jié)果如圖丙所示。試分析番茄在曲線BD段二氧化碳濃度逐漸下降的原因是_____。

(2)將裝置乙放于室外陽光下,發(fā)現(xiàn)瓶中有氣泡產(chǎn)生,打開導(dǎo)氣管閥門,迅速將帶火星的火柴棒放于管口,火柴棒復(fù)燃,這說明瓶中產(chǎn)生的氣體主要是_____。

(3)將裝置甲小燒杯中的碳酸氫鈉溶液替換為水和氫氧化鈉溶液(氬氧化鈉可減少水中及周圍環(huán)境中二氧化碳濃度),設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)裝置,編號如下:

裝置編號

1

2

3

小燒杯中溶液成分

碳酸氫鈉

氫氧化鈉

將三個裝置放在光下照射一段時間,番茄長勢最好的裝置編號是_____,其原因是_____。

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